提升孩子语文阅读水平书籍(课外阅读可以提升孩子的成绩，有哪些适合的课外书？)

提升孩子语文阅读水平书籍

培养孩子读书的兴趣，和孩子一起读书，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，又让父母走进了孩子的心灵世界，增进了和孩子的交流。

1、绿野仙踪

作者：〔美〕莱曼·弗兰克·鲍姆

译者：外研社编译组

类别：小说 / 长篇

简介：《绿野仙踪》以虚构的奥芝国为背景，讲述美国堪萨斯州的小姑娘多萝西被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，好女巫指点她到翡翠城去找奥芝国大术士帮忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人，铁皮樵夫与小胆狮。他们结伴而行，克服了一个个困难，终于来到了翡翠城。但等待他们的又是想不到的麻烦……

评论：很喜欢多萝西的勇敢、善良，无论何时，我们都要积极地面对困难，努力完成自己的目标。

二、老人与海

作者: 海明威

出版社: 上海译文出版社

原作名: The Old Man and the Sea

译者: 吴劳

简介：本书讲述了一个渔夫的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，他再遭到一条鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。而在老圣地亚哥出海的日子里，他的忘年好友一直在海边忠诚地等待，满怀信心地迎接着他的归来

评论：本书我读了三遍，第一次上学的时候，第二次毕业之后，第三次刚毕业看的英文版，至今仍被渔夫的精神深深地鼓舞着我。

三、狼王梦

作者: 沈石溪

出版社: 湖北少年儿童出版社

内容简介：《狼王梦》系将精选精编20世纪初至今100年间100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品。入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果，受小读者欢迎的程度和对小读者影响的广度；二是看其对中国儿童文学发展的贡献；三是看其创作生命力，是否出于高度的使命感长期关心未成年人的成长，长期从事儿童文学创作。

评论：这本书实在是太好看了，好好哦。大家一定要看哦，这本书里的狼~~紫岚，为了让自己的四个儿子成为狼王，受尽了苦。 请大家看了这本书后，奋发读书。

四、希腊神话故事

作者: [德] 古斯塔夫·施瓦布

出版社: 宗教文化出版社

原作名: Greek mythology

译者: 刘超之 / 艾英

内容简介：

《希腊神话故事》为读者敞开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口。作为反映古希腊神祗和英雄故事的《希腊神话故事》的确给人类的文化生活留下了丰富的精神遗产。本书波澜状阔的文化氛围和悲壮的历史，亦为读者掀开了那令世界难以忘怀的扉页......

评论：还是很喜欢这本书的 因为它想象力丰富, 文辞很美，而故事也真的很好看。

五、福尔摩斯探案集

作者: (英）柯南道尔

出版社: 北京燕山出版社

译者: 邓小红

内容简介：他精通侦探业务所需的多种专长，如化学、心理学、解剖学、数学、外语（法文、意大利文、德文、拉丁文）等等。使人惊叹的是，作为侦探的他是一个极为成功的小提琴演奏者。另外他也善于刀剑，既可搏击自卫，又可擒凶捉匪。尤其他那观察入微的心和善于逻辑推理的缜密头脑，一旦发现疑云，就全心投入，废寝忘食地推敲，直到案情水落石出。他高超的破案技巧，常令人心服口服，更让读者拍案叫绝......

评论：一部扣人心弦的小说，仿佛稍稍恐怖而又神秘的背景气氛笼罩着一切，小说里的微妙的玄机仿佛能颠覆世界。我十分佩服歇洛克.福尔摩斯那缜密的思维，读起来就忘记了吃饭忘记了睡觉，连爬楼梯都几乎撞在栏杆上，不容错过呦~！~

六、钢铁是怎样炼成的

作者: [苏] 尼·奥斯特洛夫斯基

出版社: 译林出版社

原作名: How the Steel Was Tempered

内容简介：本书的主人公保尔·柯察金饱尝了生活的苦难，炼就了革命精神和反抗性格。十月革命爆发后只有十六岁的他，就参加了红军，无论在战炮火中，还是在国民经济复时期，可察金都表现出大无畏精神，钢铁一般的意志...

评论：这本书像一部真是存在的故事一样发生在我身边； 细腻的描述，值得一生保存。

七、追风筝的人

作者: [美] 卡勒德·胡赛尼

出版社: 上海人民出版社

原作名: The Kite Runner

译者: 李继宏

简介：12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国...

评价：经很久没有像读The Kite Runner这样读书了，连续几个晚上不看电视，不上网，读它直到后半夜。书读完了，但它带给我心灵深处的震撼如Hassan在湖面上扔石头而起的波纹，久久无法散去。

八、男孩的冒险书

作者：（英）康恩·伊古尔登，（英）哈尔·伊古尔登

内容简介：这是一本从8岁到80岁的“男孩”都需要的'冒险书，让你学会如何搭建一间树屋，如何把燧石打磨成箭头，如何制作隐形墨水，如何用纸来做一个“水炸弹”，如何才能折出世界上最好的纸飞机，甚至造一辆滑板车...

评论：很早就听说有这样一本书，可惜一直没能看到实体。后来见卓越特价，就买了下来。买也不是因为自己，是要送给弟弟的，就在扉页上写了： 男孩最重要的是要有一颗勇敢的心。 没有家世让你成为王子，但是你要做你自己的骑士。 这本书不辜负这样的期待。

九、海底两万里

作者: [法国] 儒尔·凡尔纳

出版社: 译林出版社

译者: 沈国华 / 钱培鑫 / 曹德明

内容简介：本书是法国举世闻名的科幻小说作家儒尔·凡尔纳的代表作之一。作者让读者登上“鹦鹉螺号”，以平均十二公里的时速，在将近十个月的海底旅行中，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物；航程中高潮迭起，有海底狩猎，参观海底森林，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗， 击退土著人的围攻等等...

评论：作者生活在十九世纪，却能够有远超现在人们认知程度的海底认识，实在是令人叹为观止，更让人惊叹于海底世界的奇妙。作者的想象力如此丰富，而且对于海洋生物如此了解，实在让人钦佩不已。

十、鲁宾孙漂流记

作者: 笛福

出版社: 外语教学与研究出版社

译者: 马宇翔/潘小丽

内容简介：你曾长期独处过吗？你能够孤身一人在荒岛上生活多年吗？你能够给自己建造房屋，学会种植谷物并制作面包，学会用动物的皮为自己缝制衣服吗？鲁宾孙.克鲁索厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于1695年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的风暴。轮船开始碎裂，克鲁索和他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争。所有的朋友都死了，唯有克鲁索活下来并到达了陆地......

评论：值得一看的书，此书情节单纯，叙述逼真，自然真切。小说的情节是通过人物的自白串联起来的，这样更能使我们读者随着故事的发展而被带入到具体的氛围中，并且能够从头到尾伴随着主人公的心理节奏体验荒岛生涯，感觉很奇妙！

课外阅读可以提升孩子的成绩，有哪些适合的课外书？

给孩子选对书，提高的不仅是语文成绩，看看你家有这类图书吗

家长们都知道阅读的重要性，在大语文时代，阅读与写作是王道，而阅读又是写作的基础，所以说，做好阅读才是学好语文的关键。

以上是家长们的普遍认知，实际上，给孩子选对书，阅读影响的绝不只是语文成绩。我儿子现在读小学三年级，从一年级开始，每学期学校都会给孩子规定必读书目，考试的时候也会考察必读书目里的内容，但这些书大多以文学性、故事性的内容为主，没有一本科学阅读的书目。

什么是科学阅读呢？科学阅读就是科学性读物的阅读，我们可以简单地理解为科普阅读，包括阅读科学家传记、科学现象、科学原理、科学故事、科学小说等。

科学阅读不仅有助于提高儿童的语言和文字表达能力，也有助于提升儿童的科学素养，通过科学阅读，能使孩子的认知能力、想象能力、创造能力得到滋养。美国著名教育家约翰·杜威曾提出一个观点：科学应该作为思维方式和认知的态度，与科学知识、过程和方法一道纳入学校课程。

如果孩子到了高年级，依然喜欢读故事情节简单的书，往往是用于消遣娱乐，对于提高他的阅读能力、获取知识是没有帮助的，而科学阅读更注重的是逻辑性、思维能力的提升，知识性更强。关注过高考语文试卷的家长会发现，每年的语文高考试卷中都会有科学文章阅读，要读懂这类文章并正确作答，需要孩子具备一定综合能力，即知识面要广、逻辑性要强、理解能力要强，经常阅读科普读书的孩子在这方面就占据了优势。

此外，科普读物不仅能帮助孩子提高多种文本的阅读能力，还对学习数学、物理等理科课程有帮助，因为数学、物理中涉及到的一些定义、知识点比较抽象，不好理解，通过阅读科学性读物可以帮助孩子提高对理科课程的理解，让学习变得容易一些。

那么，孩子从什么时候开始进行科普阅读呢？当然是越早越好，积极开展科学童书阅读，有利于孩子获得更广阔的科学学习空间，也有利于孩子在主动积极地思维和情感活动中形成科学地认知方式和科学的自然观，丰富童年生活，开发孩子们的创造潜能。

但是，家长一定会有这样的顾虑，科普读书大多比较深奥，晦涩难懂，孩子们能读下去吗？所以选择一本适合孩子看的科普书非常重要，它是引导孩子对科学产生浓厚兴趣的桥梁，我为大家推荐一本非常棒的图书——进阶版的《神奇树屋》，这套书如同它的名字一样，缔造了很多“神奇”的成就。

一、重量级的作者

《神奇树屋》的作者是美国著名儿童文学作家玛丽·波·奥斯本，担任过两届美国作家协会主席，荣获兰登书屋“终身成就奖”、美国教育平装书协会“勒丁顿纪念奖”。

二、《神奇树屋》是经得起市场考验过的精品读书

《神奇树屋》分为基础版和进阶版，在2年之内，基础版于中国狂售500万册之后，进阶版震撼来袭，该书连续160周荣登亚马逊畅销榜，追平《哈利波特》的记录，成为美国亚马逊“年度最佳童书”，长居少儿图书畅销榜NO.1，也是美国教育协会推荐“世界100部经典童书”之一。

三、提升孩子通识教育与通用能力，符合小学生课外阅读的需求

不少家长都给孩子购买过基础版的《神奇树屋》，基础版侧重自然地理知识，进阶版涉及更多人文历史知识，符合孩子成长中对知识的探索规律，从具体形象知识到抽象逻辑类知识的转变。

相比基础版，进阶版适合8—14岁孩子阅读，文字量更大，书的连续性更强，满足孩子阅读发展需求，符合《语文课程标准》对各年级小学生课外阅读量的要求，以及小学生核心素养里提出的文化基础、自主发展、社会参与的需求。

四、内容丰富有趣，可读性强

科普读物最怕的就是不惊喜，无趣，让孩子读得打瞌睡，这套书将科普知识融入有趣的故事，故事情节惊险刺激，让人欲罢不能，孩子们在阅读故事的过程中，开启了科学的大门，了解人文历史、神话传说、自然地理等知识。

读什么书可以提高语文的阅读能力？

可以提高阅读能力的书有：

1、教科书

2、作文书

提高语文阅读能力的方法：

1、提高语文阅读能力，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。

2、首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

3、在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。

4、在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。

5、其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。

6、对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。

推荐一本适用于初中生提高语文阅读理解能力的书，谢谢

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孩子的阅读量需要提升，有哪些适合初中生阅读的名著呢？

从我家孩子上幼儿园开始，我就很注重孩子的阅读，给孩子买了很多的绘本，每天都会抽出一定的时间来陪伴孩子阅读。每次看到我给孩子买书的时候，同时小李总是笑我乱花钱。因为她认为孩子还小，看那么多书都没有用，还不如让孩子玩呢。童年不都是玩过来的吗？我只能笑笑不置可否，毕竟每个妈妈的育儿观是不一样的。

孩子上了一年级以后，我更加注重孩子阅读习惯的培养，并且根据孩子的阅读喜好和课本学习内容的要求，给孩子购置了很多的课外书。一二年级的时候，孩子的学习成绩并不突出，班级排名在十名左右。但是到了三四年级，尤其是孩子上了一个学期的网课之后，孩子的学习成绩直接冲进了前三，尤其是语文成绩竟然排名班里第一位。这让我感觉到很欣慰。

在一次作文比赛中，孩子写的一篇小科普作文竟然获得了三等奖，这对于孩子来说无疑是最大的肯定和鼓励。正是因为孩子平时坚持阅读，积纍了丰富的课外知识，才能够在写作的时候灵活运用。在一次家长会上，老师让我分享孩子学习进步的心得。其实说实话，孩子成绩之所以能够在三四年级开始提升，很大的原因是得益于阅读。为什么阅读能提升孩子的学习成绩呢？

首先阅读能够丰富孩子的知识，拓宽孩子的视野

孩子在小学阶段，仅仅依靠课本上的知识是不够的，因为孩子在6岁到12岁是阅读的黄金时期，也是孩子最容易接受新知识的阶段。课外书能够让孩子看到更为广阔的世界，接触到各种新奇的知识，从而激发出孩子的好奇心和求知欲。这是一个良性的循环：阅读开拓视野-----发现问题-------好奇心-------阅读获取知识。

其次阅读能够锻炼孩子的思维能力和判断能力

孩子在阅读的过程中，会遇到一些问题，从而引发对问题的思考和探索，在这个过程中，孩子的思维能力和判断能力得到的锻炼。孩子可以通过自己的阅读去探索答案，也可以通过自己的思考去验证答案，甚至可以自己动手去证明一下答案的正确性。这就是在培养孩子解决问题的能力。

再次阅读能够提升孩子的学习能力

课外阅读对孩子最大的帮助就是提升孩子的理解能力。我们都知道孩子的学习压力很大，有很多的题目，包括数学、语文、英语、科学、道法，都需要孩子有很强的理解能力。如果孩子连题目的意思都不能理解，又怎么能够做对呢？

阅读就是在潜移默化地锻炼孩子的理解能力，从而全面提升孩子的学习能力。更重要的是随着大语文的改革，语文这门学科的学习内容已经不仅仅是文化方面，还包括了文学、历史、地理、科学等等。

而教育部关于小学生阅读量的要求，也有了明确的规定：一年级的孩子，一个学期的阅读量是2万字；二年级的孩子，一个学期的阅读量是3万字；三年级的孩子，一个学期的阅读量是20万字；四年级的孩子，一个学期的阅读量是25万字；五年级的孩子，一个学期的阅读量是45万字；六年级的孩子，一个学期的阅读量是55万字。对照着这个标准，我们家长可以自查一下自己的孩子阅读量是不是达标了？

同样很重要的一个问题就是孩子课外书的选择问题。有些家长喜欢给孩子买课外书。但是什么样的课外书才是孩子需要的呢？其实答案就在课本里。我们家长可以打开孩子的任意一册语文书，找一下里面都会有一个学习园地指出了孩子课外书的书目，就是《快乐读书吧》。

我从孩子一年级开始，就给孩子备齐了小学六年的《快乐读书吧》，让孩子按照学期的要求来阅读相配套的书目，既能够丰富孩子的课外知识，又能够完成阅读的标准。《快乐读书吧》是统编语文教材制定的阅读书目，和统编版教材相配套，是小学生必读的书目。

以三年级的《快乐读书吧》书目为例，我们可以看到，三年级上学期孩子要读的是《安徒生童话》、《格林童话》和《稻草人》，下学期要读的是《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》和《中国古代寓言》。同时每一套书都配有阅读指导手册，指导孩子该怎么去阅读，去感受这些故事，同时在指导手册里还有相对应的习题供孩子练习，以巩固所学知识。

记得孩子在五年级期中考试的时候，因为孩子五年级的语文课本里有一个单元是四大名着，所以语文试卷上有一道题考的是《红楼梦》里的知识点。问的是“贾元春、贾迎春、贾探春和贾惜春”这四个人里面，谁是大姐？

如果孩子没有读过《红楼梦》，只是根据课本上的内容，这道题是做不出来的。而我早已经给孩子讲解过红楼梦了，尤其和孩子提到过“元迎探惜”四姐妹的排序，所以孩子很轻松地选对了。而这四大名着是孩子五年级《快乐读书吧》的必读书目。

同样在每次的重点考试中，都会有阅读材料选自《快乐读书吧》，历届的小升初的语文试卷中，也经常会出现选自《快乐读书吧》的阅读材料。如果孩子在小学阶段把《快乐读书吧》的书目都已经看完了，那么对阅读材料的内容就会有印象，做起题来肯定是得心应手，保证正确率。这就为孩子语文的得分提供了保障。

所以说想要让孩子学习好，一定要培养孩子的阅读能力，一定要给孩子选对阅读书目。《快乐读书吧》是小学生的必读书目。我们家长一定要给孩子备上一套。每一个孩子的起点都是一样的，一个孩子的聪明才智犹如种子，只有在适宜的条件下才能生根发芽，而阅读就是孩子必备的条件。良好的阅读习惯能够让孩子更加轻松的应对学习和考试，更能让孩子受益终生。

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