一个小村的故事教学设计

一个小村的故事教学设计

一、引入新课

1、播放背景音乐和大屏幕（美丽的小村庄环境优美，小动物们在快乐地玩耍，人们在快乐地耕种和收割）

2、师：在这样一个鸟语花香，美丽的小村庄，人们过着幸福的生活，会发生什么样的故事呢？

二、学生初步感知课文

1、学生轻声读课文（读准字音，读通语句）

2、引导学生复述故事。（指名回答）

3、检查自学情况，分段朗读。

4、齐读最后1段。问：你们想知道些什么？师相机板书学生提出的问题。

5、带着问题继续看课文，边读边画，找小伙伴讨论。

三、带着问题分析课文

1、师：那你们都明白了什么？

2、出示第2段，问：哪些词语表示砍的数目非常大？

（一间间一栋栋应有尽有各种各样）指导有感情地朗读。

3、出示第3段，解决第①个问题。

“裸露”是什么意思？

4、出示第4段。（指名读男生读女生读）解决了第②个问题。

5、播放美丽村庄被破坏过程的录象，并小结，照应第2段。

师小结：

村子里住着几十户人家。家家都有把锋利的`斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧到山坡上去，把树一棵棵砍下来，就这样树木变成了房子，变成了家具，山坡上就出现了越来越多的裸露的土地。

四、体会课文并深化主题

师：此时，你的心情怎么样？（学生畅所欲言）

师：是啊，你们的心情老师能够理解，就请你们在大声朗读中表达自己的感情吧！（集体朗读课文）

五、拓展延伸

师：美丽的小村庄因为不加节制地乱砍乱伐，就被洪水卷走了，我感到痛心，感到惋惜，同学们，你们肯定有很多的话说，就把它写在课题的旁边吧！

六、发散思维

用自己喜欢的方式表达对小村庄的感情和对保护环境的感想。（说画写唱等等）

附板书

10

一个小村庄的故事

美丽的小村庄乱砍→树木减少土地裸露→洪水卷走了一切

问题：①人们为什么砍柴？为什么裸露的土地不断扩大？

②为什么什么都没有了呢？

小学三年级下册第7课一个小村庄的故事后小村庄会发生什么变化?

小学三年级下册第7课一个小村庄的故事后小村庄会发生什么变化?

建国初期，人们盲目为了追求经济发展，破坏了一大批森林和其它自然环境。从故事中我们看到了破坏山林给后人带来的灾难。后来这个小山村的人们过着流离失所、颠破流离的艰苦生活。
八、九十年代后，这个小村庄发生了彻底地变化。人们注意到了保护自然环境的重要性，恢复和谐生态，退耕还林。在国家的支持下这个小村庄的后人又上山植树造林。经过几十年的不懈努力，现在的小山上又恢复了郁郁葱葱的森林：村前的河水也恢复了原来的清澈，鱼翔浅底，两岸花儿盛开：鸟儿在蓝天上自由 飞翔：空气清闲甜润：人们过着幸福的生活。这里的山变美了、水变清了，天也变蓝了，到这里游玩的人们络绎不绝。这个小村庄的人们热情欢迎远道客人的来访。

一个小村庄的故事小村庄发生什么变化?为什么会发生这种变化

小村庄被咆哮的洪水将小山村卷走了。
小村庄消失的原因：因为人们没有环保的意识，贪图眼前利益，致使村庄最后消失。它具有非常现实的意义，故事告诫我们要爱护树木、保护环境、维护生态平衡，才不会收到大自然的惩罚。

小学三年级语文书下册第7课一个小村庄的故事问:靠斧头得到的一切指什么?

“什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”这里的“一切”，指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品。“

小学三年级一个小村庄的故事主要讲了什么事

《一个小村庄的故事》是人教版语文课本中的一篇精读课文。该文讲了一个美丽的小山村，由于人们过度的砍伐树木，致使土地 *** ，极大的削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走的故事。

《小村庄的故事》这个小村庄发生了什么样的变化

早先是个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，环境优美宜人。可后来人开始用斧头随意地砍伐树木，盖房子做家具，山坡上出现了 *** 的土地，随着时间的推移，山坡上的树木不断减少， *** 的土地不断扩大。最后在一个雨水其多的大雨天，被咆哮的洪水卷走了，什么都没有了。发生这个变化的直接原因是人们过度砍伐树木，是环境遭到极大破坏造成；深层原因是人们没有环保意识，贪图眼前利益使小村庄最后消失。

三年级下册一个小村庄的故事怎么写20个字

20字概括：由于人们过度的砍伐致使小山村被洪水卷走。
具体概括：该文讲了一个美丽的小山村，由于人们过度的砍伐树木，致使土地 *** ，极大的削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走的故事。

一个小村庄的故事环境优美的小村庄发生了什么变化

因为人们没有环保的意识，致使村庄最后消失小村庄被咆哮的洪水将小山村卷走了、保护环境、维护生态平衡。小村庄消失的原因，贪图眼前利益。它具有非常现实的意义，才不会收到大自然的惩罚，故事告诫我们要爱护树木

3年级下册7课一个小村庄的故事每课一练的第3题怎么做

题目是什么？

第九课一个小村庄的故事小村庄被毁灭的教训是什么

一个小村庄的故事小村庄被毁灭的教训是什么保护环境就是为人类服务，破坏环境就是毁灭人类自己..树立环保意识，领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡

人教版语文三年级下册第七课一个小村庄的故事知识点

　　人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》语言朴实，读后耐人寻味。教学中要重视朗读，让学生通过多种形式的读来体会文章中所蕴含的深刻道理。我在此整理了人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》课文知识点 　　这篇精读课文语言朴实，含义深刻。课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡，否则，就会受到大自然的惩罚。

　　这篇课文篇幅短小，以一把斧头为贯穿全文的线索。就是这把斧头，砍掉了原本“美丽的小村庄”的一切。寓意深刻，读后耐人寻味。课文把小村庄的人们在山上砍树建房，制造工具和家俱，用树木当柴烧等行为一一列举出来，表面上看小村庄的人们好像是得益不小，但正因为他们的这些行为，造成了对周围环境的破坏，最终受到大自然的惩罚，由此可以看出保护环境的重要性。

　　这篇课文的学习重点是了解小村庄变迁的原因。体会课文中所蕴含的道理是学习上的难点。

　　人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》词句知识点 　　【词】

　　【郁郁葱葱】

　　形容草木苍翠茂盛的样子。

　　【湛蓝】

　　深蓝多用来形容天空，湖海等。

　　【锋利】

　　工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。

　　【 *** 】

　　露出，没有遮盖。

　　【咆哮】

　　野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。

　　【清澈】

　　水清而透明。

　　【应有尽有】

　　应该有的都有了。形容非常齐全。

　　【句】

　　1、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

　　“谁”不作为疑问代词，是“任指”表示没有例外。两个“谁”字连用，表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便，因此，森林被破坏也就顺理成章了，森林遭到过度砍伐也就有了一个前提──没有人管。“拎”“一棵一棵”表达了人们的一种非常随意的心态，突出了人们没有将砍树当作一回事。

　　2、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， *** 的土地不断扩大……

　　两个“不断”表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长，说明对森林的破坏仍在继续。这句话含蓄的说明了“过度”砍伐是如何一步一步形成的。

　　3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家俱，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　这里连用三个“变成”构成了排比句。它非常强烈地体现了人们对森林的破坏。“还有大量的树木随着房顶冒出的柴烟消失在天空了”。这个句子，深刻地表达出对人们把树木当柴烧这种错误行为的一种遗憾和谴责。

　　4、什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

　　“靠斧头得到的一切”是指人们砍伐树木造的房子、做的家俱以及卖树换来的物资等。靠破坏自然换来了虚假繁荣，最终得到了大自然更严厉的惩罚。

　　人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》知识点测试题 　　基础练习

　　一、看拼音，写词语。

　　sēn yù cōnɡ zhàn ɡài lí kǎn

　　森林 郁郁葱葱 湛蓝 盖房 造犁 砍树

　　luǒ kuò dònɡ chái chuǎn lí

　　 *** 扩大 一栋栋 柴烟 喘气儿 黎明

　　二、组词。

　　郁郁郁葱葱 湛湛蓝 犁犁地 喘喘气儿

　　都都是 甚甚至 黎黎明 端端正

　　三、多音字组词。

　　lòu露脸 liánɡ量筒

　　露 量

　　lù露宿 liànɡ力量

　　四、写出近义词和反义词。

　　1、近义词。

　　咆哮----号叫 锋利----锐利 包括----包含 *** ----暴露 生机勃勃----郁郁葱葱

　　2、反义词。

　　减少----增加 扩大----缩小 消失----出现

　　五、把最合适的词填到括号里。

　　郁郁葱葱的森林 清澈见底的河水 锋利的斧头

　　 *** 的土地 各式各样的工具 咆哮的洪水

　　思维训练。

　　村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了 *** 的土地。

　　1、小村庄 *** 的土地不断扩大的原因是什么?

　　谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， *** 的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家俱，还有大量的树木随着屋顶冒出柴烟消失在天空了。

　　2、他们都有了什么?

　　一栋栋房子，各式各样的工具，应有尽有的家俱。

　　3、树木变成了房子、工具、家俱和柴烟，说明了什么?

　　人们过度砍伐，很轻易地破坏了树木，破坏了森林。

　　在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

　　4、“大雨没喘气儿”是什么意思?

　　“大雨没喘气儿”是拟人的写法，指大雨连续不断、几天没停。

　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利斧头。

　　5、句子中的“什么”指的是： 东西、物品 。“一切”指的是： 人们通过砍伐树木所获得的所有的物品。

　　6、“锋利斧头”代表人们对 树木森林的无情的、残酷的破坏、短视的利用。

　　7、小村庄发生了什么变化?为社么会发生这么大的变化?

　　最开始是个美丽的小村庄，“山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。”接着人们开始砍树、盖房、造犁，山上出现了 *** 的土地。后来，“山坡上的树木不断减少， *** 的土地不断扩大”。最后，小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利斧头。

　　8、《一个小村庄的故事》告诉我们什么道理?

　　人们不爱护自然，不注意保护环境，乱砍滥伐，破坏生态平衡，必将受到大自然的惩罚。

　　9、学完这篇文章，你有什么话想对小村庄的人们说?写下来吧! ?

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