如何培养亲子关系,让孩子更好地选择职业
如何培养亲子关系,让孩子更好地选择职业
亲子关系对于孩子的成长发育至关重要，而职业选择则关乎孩子未来的人生轨迹。如何培养良好的亲子关系，帮助孩子做出更好的职业选择，是所有家长都需要面对的问题。本文将从多个角度探讨如何实现这一目标。
如何培养亲子关系，让孩子更好地选择职业？
1. 了解孩子的兴趣和特长
职业选择与个人兴趣和特长紧密相关。因此，家长需要了解孩子的兴趣爱好和特长，以便帮助他们选择适合自己的职业。在孩子小时候，可以引导他们尝试不同的兴趣爱好，了解他们的特长所在。在孩子成长过程中，家长也应该多关注孩子在不同领域的表现，及时为他们提供支持和帮助。
2. 建立良好的沟通渠道
良好的沟通是培养良好亲子关系的关键。家长应该尽可能多地和孩子沟通，了解他们的想法和需求。在孩子做出职业选择时，家长应该尽量避免强加自己的意志，而是倾听孩子的意见，并提供相关的信息和建议。这样可以帮助孩子更好地理解自己的职业选择，进而做出更明智的决策。
3. 提供相关资源和支持
职业选择涉及到许多方面的知识和技能，家长应该提供相关的资源和支持，帮助孩子更好地了解不同的职业。这包括相关的书籍、资料、网络资源等等。此外，家长还应该鼓励孩子积极参加各种活动，如实习、志愿服务等，以便让他们更好地了解自己的兴趣和职业选择。
4. 建立积极的家庭氛围
家庭氛围对于孩子的成长发育也有着重要的影响。一个积极、温暖的家庭氛围可以帮助孩子更好地发挥自己的潜力，从而更有可能做出适合自己的职业选择。因此，家长应该积极营造良好的家庭氛围，包括亲密的家庭关系、积极的心态、开放的沟通方式等等。
总之，培养良好的亲子关系，让孩子更好地选择职业，是一项长期而艰巨的任务。家长需要从多个角度入手，包括了解孩子的兴趣和特长、建立良好的沟通渠道、提供相关资源和支持、建立积极的家庭氛围等等。只有这样，才能帮助孩子更好地理解自己的兴趣和职业选择，从而实现自己的梦想。
怎么培养良好的亲子关系？
在亲子关系当中，父母一般会无意识的把孩子当成自己的延伸，把自己的期望寄托在孩子身上，希望孩子听自己的话，就会按照自己的意愿去命令和要求孩子怎么想问题和怎么做事情。在孩子幼小的时候，因为缺乏自身的能力和能力感，就会依靠和听从于父母，按照父母的意愿想问题和做事情。进入青春期以后，孩子的性征开始发育，自我意识也开始觉醒，会更加渴望找到自我，想要独立自主，按照自己的意愿想问题和做事情，而这时候的孩子能力还是不够的，所以就会在依赖和独立之间徘徊，一方面不想听从于父母，一方面又没有自己的主见。有的父母还没有意识到孩子已经开始追求独立自主性了，还会试图命令和操控孩子，或者对孩子的能力还不够信任，认为孩子无法做出正确的思考和选择，无法做好一些事情，于是继续横加干预。尽管孩子确实还不完全具有独立思考和判断、独立处理问题的能力，但是却已经开始反感父母的安排和操纵，有的还会和父母对着干，反向形成。
旅游、乐园成亲子陪伴首选
亲子游是指父母或亲属与孩子共同参与的旅游，已成为近年来最为流行的出游选择之一。根据数据，2016年，在线亲子游的市场规模估计达到207.9亿元，增速超过80%。2017年“五一”假期，驴妈妈旅游网50%的订单为亲子游订单。整体上，消费者对亲子游态度积极。调查显示，91.1%的受访者认为亲子游对孩子的健康成长很重要。
在亲子旅游中，家长会从几方面来进行选择，首先考虑的是是否适合孩子，然后再考虑交通是否便利，周边开发的是否完善以及是否有合适的酒店。那么气候温和、设施齐备、配套完善和周到服务的主题乐园成为家长们的首选。迪士尼乐园、长隆野生动物世界以及方特、欢乐谷等都成为亲子出游的首选。
多侧重培养孩子的合作能力，因为一个人的能力毕竟是有限的，而很多事情是需要团队的力量才能够完成的。人和人之间的关系出了依赖与操控，还有就是合作关系，就是我们一起努力、相互配合，来共同的完成、做好一件事情，分工明确、各施其职，荣辱与共。那么，可以多引导孩子参与一些团体活动，感受到相互配合的重要性。也可以和孩子一起去做一些事情，比如亲子游戏、收拾房间、打扫卫生。
总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话是真理，孩子必须听。但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用。要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休的说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打？所以不要把温馨的家庭变成天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。
长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有！”“去收拾你的房间！”“关掉电视，做作业去！”家长处于强势，孩子处于弱势，不能不听。但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样？”如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如要求孩子八点半上床你可以说：“你是八点一时刻睡呢还是八点半睡？”如果孩子贪玩，那一定会选择后者。你可以说：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。
子阅读、绘画同样重要
亲子陪伴，动静相宜。正如前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。
出游可以开阔视野、增长见识，但却受时间、精力等条件的限制，读书、绘画却可以随时随地，养成孩子良好的阅读习惯，理论上说亲子阅读从出生就可以开始，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，要重点抓住这个时期。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
在过去许多心理学的研究都显示，亲子关系的好坏将影响孩子的身心健康、人格发展与未来成就表现等,当我们进一步去了解相关的研究会发现，
当亲子互动较多时，会让孩子有比较好的语言发展;
当父母给子女较多关怀时，会让孩子有比较好的身体发展;
当父母与子女有较多沟通时，会让子女有比较好的社会互动能力；
当父母对子女有较多教导，会让子女有比较好的道德发展;当亲子了解越多，越有助于孩子的人格发展;
当父母协助子女的机会越多，越有助于孩子的专注力发展;
当亲子参与的机会越多，越有助于孩子多元兴趣的发展。
说到这里，有些家长会说我有在陪孩子啊！！我会陪孩子看动画片、我会陪孩子吃饭、我假日会陪孩子出去玩。但您在做这些事情的时候是真的在陪伴孩子吗？当您陪孩子看电视的时候，您会不断跟孩子解释这部动画片所要传达的正向意义与价值吗？当您与孩子吃饭时，您有关心他今天一天的生活发生甚么开心或不高兴的事情吗？还是您只是一边吃饭，一边看着自己的手机或是平板？要不然就是在想还能有甚么方法让孩子的成绩在进步一些？再多学一些才艺？或是叨叨念着老公要他再多挣点钱？也许您真的在假日会带孩子出去玩，但是孩子的父亲或母亲真的只能在假日出现吗？
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