读得人间万卷书的上半句是什么

读得人间万卷书的上半句是什么

读得人间万卷书的上半句是：十载寒窗积雪余。原句出自元代石子章《竹坞听琴》第三折：“十载寒窗积雪余,读得人间万卷书.” 在古代，读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途，改变命运。读得人间万卷书是指要努力读书，让自己的才识过人。

有关读书的对联和意思

1、储藏二酉，汇集百家
2、文章江海，书籍林泉
3、傍百年树，读万卷书
4、读古人书，友天下士
5、书林漫步，学海遨游
6、书山觅宝，学海泛舟
7、开卷有益，温故知新
8、学不知足，业精于勤
9、苦读有恒，好学无时
10、若知天下事，须读古今书
11、藏古今学术，聚中外精华
12、读书必提要，处净在通情
13、读书不知味，不如束高阁
14、读书破万卷，下笔如有神
15、都无做官志，惟有读书声
16、夜眠人静后，早起鸟鸣先
17、修业勤为贵，得意文必高
18、广藏古典名著，快读现代新书
19、萃古今之著作，罗中外之篇章
20、有打瞌睡豪杰，无不读书神仙
21、养心莫若寡欲，至乐无如读书
22、好事流传千古，良书惠播九州
23、求学将以致用，读书贵在虚心
24、未能一日寡过，恨不十年读书
25、世间唯有读书好，天下无如吃饭难
26、精神到处文章老，学问深时意气平
27、少年说剑气横斗，长夜读书声满天
28、有奇书读无他好，与古人游何所期
29、好书悟后三更月，良友来时四座春
30、鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书

31、文要醒人方为贵，论当济世始称真
32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
33、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书
34、读书已过五千卷，此墨足支三十年
35、真读书人天下少，不如意事古今多
36、至乐无声惟孝悌，太羹有味是读书
37、闭户读书真得计，当官持廉且不烦
38、读书身健即为福，种树华开亦是缘
39、诸子百家罗万卷，百科四库集三秦
40、韬略终须建新国，奋飞还得读良书
41、发愤识遍天下字，立志读尽人间书
42、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书
43、有关国家书常读，无益身心事莫为
44、板凳要坐十年冷，文章不写一句空
45、与有肝胆人共事，从无字句处读书
46、万卷古今消永日，一窗昏晓送流年
47、家少楼台无地起，案余灯火有天知
48、万卷古今消永日，一窗昏晓送流年
49、莫放春秋佳日过，最难风雨故人来
50、浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠹鱼

鸟欲高飞先振翅; 人求上进早读书(横联是什么)

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

立身以立学为先，立学以读书为本。

闭户著书忘岁月，挥毫落纸走云烟。

有奇书读无他好，与古人游何所期。

自喜轩窗无俗韵，亦知草木有真香。

纸上读来终觉浅，心中悟出始知深。

每闻善事心先喜，或见奇书辄手抄。

学海无涯勤是岸，云程有路志是梯。

学习从来无捷径，循序渐进攀高峰。

学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

知识无涯须勤学，青春有限贵惜阴。

读书心细丝抽茧，练句功深不补天。

读破万卷诗愈美，行尽千里路转赊。

黄卷催吾朝起早，青灯伴我夜眠迟。

落笔已吞云梦客，舒纸吟咏万里风。

开卷一瞥，教益非浅；破书万卷，造诣必深。

有志长精，自臻纯诣；学以渐进，岂恨前程。

身无半亩，心通天下；读破万卷，神交古人。

博览万卷，才识豪迈；记述百家，文翰昌明。

喜有两眼明，多交益友；恨无十年暇，快读奇书。

学贵有恒，切莫半途而废；才须积累，休忘一篑之功。

读万卷书，还须行万里路；享百年寿，何如作百年师。

勤为小径攀书峰，必自有路；苦作大舸伐浮海，岂怕无边。

远必自迩，高必自卑，为学在进行，不为中道所阻；德成而上，艺成而下，读书皆有用，要凭全力以求。

术业宜从勤学起；韶华不为少年留。 论古不外才识学；博物能通天地人。

尽日相亲惟有石，长年可乐莫如书。

任事者必以实学，谨言人每有奇文。

远求海内珍藏本，快读人间未见书。

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

学力根深方蒂固，功名水到自渠成。

学海无涯须纵艇，驹光过隙不留踪。

板凳要坐十年冷，文章不写半句空。

炼成锋锷真关学，历尽艰难始算才。

读书常戒自欺处，谨者不可有闲时。

胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。

脚下行路千里远，腹中贮书万卷多。

博学深思增智慧，更新除旧见精神。

业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。

闭户自精，开卷有益；垂露在手，清风入怀。

学问无穷，曾三颜四；光阴有限，禹寸陶分。

趁青春未老，秉烛破夜；当年华正茂，闻鸡起舞。

开卷有益，知识就是力量；自强不息，光阴贵于黄金。

学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。

挂角囊萤，百尺竿头更进步；悬梁刺骨，九天云路竞登先。

富不读书，纵有银钱身何贵；贫而好学，虽无功名志气高。

学业在专精，阶梯统由层累；新知经培养，功修日久深沉。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

非学无以广才，非志无以成学。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远

读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。

仔细考虑一天，胜过蛮干十天。

学问之根苦，学问之果甜。 学问勤中得，富裕俭中来。

学如逆水行舟，不进则退。 学习如赶路，不能慢一步。

刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。

谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

说大话的人像爆竹，响一声就完了。 鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。

不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。

读万卷书，行万里路。下半句是什么？

原句为“读万卷书，行万里路。”

出自明·董其昌《画旨》：“画家六法，一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。”（也有人认为是刘彝在《画旨》中写的至于是哪个刘彝，哪本《画旨》不得而知。）

万卷原指：皇帝的试卷，读万卷书意为：读书为了进京赶考，金榜题名。行万里路意为：走入仕途，为皇帝办事。

现解释为：读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

扩展资料：

“读万卷书，行万里路”的意义：

行万里路跟读书是互补的，读书是静态的，行路是动态的，书中知识有限，只有行路眼观耳识才能补其不足。

“行路”理解为在实践中学习。人类进化是从行路开始的。从树上到了地面，首先学会的是行走。行走的目的是为了获得更多的食物，为了寻找安全的憩息地，同时也开阔了眼界，学到了很多有用的知识。

把“读书”与“行路”关系作个比喻：“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这个金山，还要靠走出门去“行万里路”。

教师这个职业，一向崇拜读书，比如：“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。知识分子从书本到书本已经几千年了。 可以看到，教师群体已经脱离实践太久了，多数的教师已经被隔离在社会之外（有客观原因，也有主观原因），教师这个职业也自然被“神圣”到无以理解的地步。要得到社会的支持首先要得到社会的理解，要得到社会的理解首先要融入这个社会。 “行万里路”互相补助，综合运用。

参考链接：百度百科-读万卷书，行万里路

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