课堂观察有哪些基本要求

课堂观察有哪些基本要求

课堂观察的基本要求如下：

选择教学内容是否合适，是否符合课标规定、与教材要求吻合、与研究过程适应；教学内容的深度、广度如何；教学内容有多少项，各项内容之间学生如何联系；学生是否感受到，呈现本课内联系，呈现本课与学生已学和将要学的联系；教师怎样向学生阐释学习内容，是否易于理解，语言是否简明清楚；学生学习结果与教师所教的与学生实际学到的是否一致。

1.什么是课堂观察?课堂观察的的原则是什么?请结合实际来说说你的课堂观察应该做到

课堂观察
是指研究者或观察者(包括执教者本人) 带着明确的目的，凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等)，直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应的分析研究，以期促进教师教学行为改进的一种教育科学研究方法。
?课堂观察诊断原则
1、理论学习和实践提升相结合
2、宏观研究和微观研究相结合
3、定性描述和数量分析相结合

课堂观察的类型有哪些

摘　要：根据不同的分类标准可将课堂观察进行不同的分类：
根据资料收集的方式以及资料本身的属性来划分,课堂观察可分为定量观察和定性观察.前者指观察者运用一套定量的、结构化的记录方式进行观察；一般有一定的分类体系或具体的观察工具.对预先设置的分类下的行为进行记录.这种观察记录的结果一般是一些规范的数据.后者指观察者依据粗线条的观察纲要,收集对课堂事件进行细节描述的信息材料,资料收集的规则是灵活的.是基于需要在观察的过程中形成的；在观察后根据回忆加以追溯性的补充和完善,并通过描述性的和评价性的文字记录现场感受和领悟.

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