扩句是什么意思

扩句是什么意思

扩句又称扩写，它是在主干的基础上添枝加叶，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

句子扩写方法：

1、局部扩句法：把句子分成主语部分和谓语部分，先扩写主语部分，再扩写谓语部分。

2、整体扩句法：把句子的主语部分和谓语部分一起扩充。

扩句是什么意思？

1、太阳渐渐升起来了，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

2、太阳渐渐升起来了，注进万顷碧波，使单调而平静的海面变得有些色彩了。

3、太阳渐渐升起来了，金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

扩展资料：

扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

扩写句子是什么意思

扩写句子是指表达的需要添加上定语，状语，补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满，它是在主干的基础上添枝加叶，与缩写刚好相反。

局部扩句法即把句子分成主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。整体扩句法就是把句子的两部分一下子扩充。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

扩写的技巧

根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。

1、人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切。

2、尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。

3、详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。

扩句是什么意思三年级

三年级扩句又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。
句子扩写方法：
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

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