麋鹿的角为什么朝后

麋鹿的角为什么朝后

若麋鹿角的枝尖朝前，重心前移时就会非常不稳，在野外穿林过野时，也特别容易被树枝挂着角，而且一旦被困住也很难逃脱。另外，在麋鹿发情时会用角互抵，角尖朝前不利于动能缓冲，容易造成自身的损伤，搏斗效果反而不好。

关于麋鹿的知识

中文名称】：麋鹿
【拉丁学名】：Elaphurus davidianus
【俗名】：四不像
【英文名】：Pere David's Deer
【国家重点保护动物级别】：一级
【世界自然保护联盟(IUCN)】：濒危
【特有种】：是
【濒危等级】：野生灭绝
【濒危动植物种国际贸易公约(CITES)】：未列入
【生态环境】：低洼湿地和沼泽（大丰麋鹿自然保护区）
【致危因素】：栖息地破坏，过度捕猎
【国内分布】：北京， 江苏 (人工引进)，湖北（天鹅洲麋鹿自然保护区），江苏省北部黄海之滨的大丰市境内。
界： 动物界 Animalia
门： 脊索动物门 Chordata
纲： 哺乳纲 Mammalia
目： 偶蹄目 Artiodactyla
科： 鹿科 Cervidae
亚科： 鹿亚科 Cervinae
属： 麋鹿属 Elaphurus，Milne-Edwards， 1866年
种： 麋鹿 E. Dravidians
【历史发展】 麋鹿是中国特有的动物，也是世界珍稀动物。它善于游泳，再加上宽大的四蹄，非常适合在泥泞的树林沼泽地带寻觅青草、树叶和水生植物等植物，栖息活动范围在今天的长江流域一带。黄河流域是人类繁衍之地，生息于此的麋鹿自然成了人们为获得食物而大肆猎取的对象，致使这一珍奇动物的数量急剧减少，其野生种群很快便不复存在了。值得庆幸的是，早在3000多年前的周朝时，麋鹿就被捕进皇家猎苑，在人工驯养状态下一代一代地繁衍下来，一直到清康熙、乾隆年间，在北京的南海子皇家猎苑内尚有二百多头。这是在中国大地上的人工环境中生活的最后一群麋鹿。根据大量化石和历史资料推断，野生麋鹿大概在清朝才濒临灭绝的境地。
1865年，法国传教士兼博物学家阿芒·戴维神甫在北京南部考察动植物时发现了这种奇特的动物，这是世人第一次从学术角度知道了麋鹿。此后的几十年间，不断有麋鹿的活体被运出中国，流向西方。此时欧洲一些国家动物园内的麋鹿，由于生态环境的变化，面临着灭绝的威胁。热爱动植物的英国贝德福特公爵十一世，出高价把饲养在巴黎、柏林、科隆、安特卫普等地动物园内的18头麋鹿全部买下，放养在他水草丰茂的乌邦寺庄园内。后经精心护理放养，这18头麋鹿逐渐繁衍生息。
1894年，永定河水泛滥，冲破了南苑的围墙，逃散的麋鹿成了饥民们的果腹之物。到1900 年，八国联军侵入北京，南苑里的麋鹿几乎被全部杀光。一部分被运往为欧洲各地。据说仅剩下一对，养在一处王府里，以后转送万牲园（现北京动物园），也死掉了。至此，中国特产动物麋鹿，在国内销声匿迹。而英国贝福特公爵乌邦寺庄园内所饲养的麋鹿也成为了世界上仅有的麋鹿种群。中国人想要看一眼本国的特产动物，不得不跑到国外去了。
野生的麋鹿虽然灭绝了，但是通过放养，最终在中国重新建立了麋鹿的自然种群。1985年8月从英国乌邦寺迎归了20头年轻的麋鹿，放养在清代曾豢养麋鹿的南海子，并建立了一个麋鹿生态研究中心及麋鹿苑；1986年8月，英国伦敦动物园又无偿提供了39头麋鹿，放养在大丰麋鹿保护区至今，这两处的麋鹿都生长良好，并且繁殖了后代。为此，中国重新把麋鹿列为一级保护动物。
[编辑本段]外形特征
麋鹿体长约2米。 雄性肩高0.8~0.85米， 雌性0.7~0.75米， 幼体体重：35—40公斤(雄) 24—28公斤(雌) 一般雄麋鹿体重可达250千克，角较长，每两年脱换一次。雌麋鹿没有角，体型也较小。因其头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛而俗称“四不象”，因在古代神话小说《封神榜》中是姜子牙的坐骑，使其更富有传奇色彩。麋鹿仅雄鹿有角，而且站立时，各只角向后，是在鹿科动物中独一无二的，颈和背比较粗壮，四肢粗大。主蹄宽大能分开，趾间有皮健膜， 侧蹄发达，适宜在沼泽地中行走。夏毛红棕色，冬季脱毛后为灰棕色；初生幼仔毛色橘红，并有白斑。尾巴长用来驱赶蚊蝇以适应沼泽环境。
雄性小鹿在两岁时长角分叉，6岁叉角才发育完全。头大，吻部狭长，鼻端裸露部分宽大，眼小，眶下腺显著。四肢粗壮，主蹄宽大、多肉，有很发达的悬蹄，行走时代带有响亮的磕碰声。尾特别长，有绒毛，呈灰黑色，腹面为黄白色，末端为黑褐色。夏季体毛为赤锈色，颈背上有一条黑色的纵纹，腹部和臀部为棕白色。9月以后体毛被较长而厚的灰色冬毛所取代。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，一般超过九个半月，而且每胎只产一仔，且存活率很低。
[编辑本段]分布范围
麋鹿原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物，有时到海中衔食海藻，体长达两米，重300千克，在10000年-3000年以前相当繁盛，以长江中下游为中心分布西从山西省北到黑龙江省，在朝鲜和日本也发现过麋鹿化石。后来由于自然气候变化和人类的猎杀，在汉朝末年就近乎绝种，元朝时，蒙古士兵将残余的麋鹿捕捉运到北方以供游猎。在自然界已经灭绝。到19世纪时，只剩下在北京南海子皇家猎苑内一群，约200-300头。1866年，被法国传教士大卫神甫发现并寄回法国由法国动物学家米勒·爱德华确定拉丁种名，各国公使用贿赂、偷盗等手段，为自己国家动物园搞到几只。1894年永定河泛滥，冲毁皇家猎苑围墙，残存的麋鹿逃出，被饥民和后来的八国联军猎杀抢劫，从此在中国消失。
1898年英国11世贝福特公爵花重金将流散到巴黎、安特卫普、柏林和科隆的18头麋鹿全部购回，放养到乌邦寺庄园，到1983年已经繁殖到255头，为了防止其灭绝，开始向各国动物园疏散。
麋鹿在世界动物保护组织的协调下，英国政府决定无偿向中国提供种群，使麋鹿回归家乡。1985年提供22只，放养到原皇家猎苑，北京大兴区南海子，并成立北京南海子麋鹿苑。1986年又提供39只，在江苏省沿海大丰市原麋鹿产地放养，并成立自然保护区。1987年又提供18只。
回归后的麋鹿繁殖相当快，1994年中国政府又在湖北省石首市天鹅洲成立第三个麋鹿保护区，从北京前后迁去九十多只。目前在中国的麋鹿总数已经繁殖达1320头。但仍然是一个濒危物种。全世界已超过2000头。
石首糜鹿自然保护区石首糜鹿自然保护区位于湖北省石首市境内，地理座标为东经112°33'，北纬29°49'，总面积1567公顷。保护区于1991年经湖北省政府批准建立，主要保护对象为糜鹿及其生境。
本区地处长江天鹅洲故道边，属典型的近代河流相冲积，洪积的堆积形成的洲滩平原，地势低平，海拔在35米左右。区内土壤肥活，水质良好，牧草丰盛，分布有广阔的芦苇沼泽湿地。据初步调查，区内高等植物有64科、168属、238种，脊椎动物有100多种，其中大鸨、白鹤等为国家重点保护野生动物。本区是为实现麋鹿回归自然而建立的自然保护区，1993年和1994年分两批从北京麋鹿苑引进 麋鹿64头，由于区内发自然环境非常适合麋鹿的生活和繁衍，加之麋鹿可食性植物多达119种，且生物产量高，因此在仅3-4年的时间内，麋鹿种群发展到134头，且麋鹿的野性恢复良好，实现了自然放养的目标。石首麋鹿自然保护区的建立，不仅对麋鹿回归自然作出巨大贡献，而且为世界大型动物回归自然以及种群的恢复提供了成功的经验。

麋鹿的主要内容

主要内容：主要介绍了麋鹿的外形、生活习性、传奇经历。

分段与段意：

    第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。
      第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。
      第三段（5—7）：记叙了麋鹿的传奇经历。

主旨：一是要保护野生动物。二是野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，我们长大了要建设祖国，是祖国更加强大、繁荣。

教案如下：

教学设计之二
 教学要求：
  1．学会本课生字,理解由生字组成的词语。
  2．能给课文分段，归纳段落大意。
  3．能准确、流利、有感情地朗读课文。
  4．凭借具体的语言材料，对学生渗透保护野生动物的教育。
 教学重点：
   让学生体会保护野生动物的重要性。
 教学难点：
   激发学生热爱大自然，保护野生动物的思想感情。
 教学准备： 录音机、投影仪。
 教学时间： 三课时
 教学过程：
               第一课时
 一、激趣导入
  1．同学们，中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，谁能说说我国有那些珍贵的野生动物？
  2．今天，老师要和大家一起去认识一种稀有的野生动物—麋鹿。
    板书课题：11 麋鹿
  3．请大家围绕课题猜猜，课文可能会介绍哪些有关麋鹿的知识。
 二．初读指导
  1．自由读课文，要求：
   （1）画出生词，边读课文边认，注意读准字音。
   （2）查字典或联系上下文理解生字词。
  2．检查自学效果。
   （1）指名读生字词。
   （2）理解词语的意思。
   （3）指名分自然段读课文，教师相机点拨。
  3．指导分段。
   （1）默读课文，把每个自然段的意思弄清楚，在想想哪几个自然段是围绕课题直接写麋鹿的，写了哪些方面，哪几个自然段是写关于麋鹿的经历的，写了哪些事。
   （2）讨论分段。
      第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。
      第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。
      第三段（5—7）：记叙了麋鹿的传奇经历。
  4．小结。
 三．书写指导
  1．分析字形。
  2．描红、临写。
 四．作业
  1．抄写生词。
  2．有感情地朗读课文。
               第二课时
 一．复习导入
   课文可以分几段，各写什么？
 二．精读训练
  1．学习第二段。
   （1）观察第二幅插图，默读课文，想一想：这段课文可以分为几层？各写了什么内容？
   （2）理解第一层内容。
     ①指名读。
     ②为什么说麋鹿的外形很奇特？
      （角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴）
     ③“更”字可以去掉吗？为什么说“更增添了它的神秘”？
     ④齐读。注意重读“更”。
   （3）理解第二层内容.
     过渡思考：第一层已经为我们描述了麋鹿的外形特点，为什么作者还要接下去写第二层呢？
     ①指名读。
     ②课文是从哪几个方面具体介绍麋鹿的外形特征？读读、想想、画画。
      （角型、尾巴、蹄子、毛色）
     ③这几个部分各有什么特点？
      角——站着的时侯，个枝尖都指向后方。
      尾巴——鹿科动物最长的。
      蹄子——宽大、在沼泽中行动敏捷。
      毛色——夏季棕红色、冬季棕灰色。
     ④除了介绍麋鹿的外形，还介绍了什么？
      （生活习性）
     ⑤麋鹿的外形和它的生活习性有关系吗？为什么？
     ⑥讨论：有了第一层的介绍，我们懂得了麋鹿的外形特点，第二层写实不是有点多余，为什么？
     ⑦引读练习
   （4）理解第三层内容
     ①默读第三层，思考。
      课文是从那几点来说明“麋鹿的自然繁殖能力很低”的？
     ②交流。
  2、学习第三段
   过渡：麋鹿不仅有奇特的外形，而且还有传奇的经历。
   （1）指名读课文
   （2）出示“传奇”，齐读。
      说说“传奇”的意思。
   （3）为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩”呢？再读课文。
   （4）讨论交流，指导朗读。
      第一、麋鹿在我国出现最早，但后来竟销声匿迹了。
      第二，1865年后。特别是1900年，麋鹿惨遭侵略者的偷盗、杀戮。
      第三，1986年，麋鹿重回故乡，并在祖国的土地上茁壮成长。
   （5）从麋鹿多舛的命运，你领悟到了什么？
     （一是要保护野生动物。二是野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，我们长大了要建设祖国，是祖国更加强大、繁荣。）
 三、配乐朗读第二、三段
 四、作业
  1、有感情的朗读课文。
  2、说说麋鹿的外形特点、生活习惯和传奇经历。
               第三课时
 一．复习导入
   简单说说麋鹿的外形和传奇的经历。
 二．精读训练第一段
  1．轻声读第一段。
  2．画出描写麋鹿在黄河滩涂自由活动的句子，结合第一幅插图说说对在晨雾中活动的麋鹿有什么印象。
  3．为什么说大风自然保护区“是麋鹿野生放养的理想场所”？
    （土地广阔、气候温暖、林茂草丰）
  4．通过课文的第二、三两段的描写，我们对麋鹿已经有了比较?娉浞值牧私猓?髡呶?裁椿挂?吹谝欢危?梢匀サ袈穑?br>   5．有感情的朗读的一段。
 三、课堂练习
  1．出示课文后第5题：默读课文要点，再学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。
  2．交流复述方法。
   （1）结合插图，抓住麋鹿的角、蹄、尾、毛色等几个部分的特点，介绍它的体型及生活习性。
   （2）参照“麋鹿的传奇经历”表介绍它的经历。
  3．练习复述。
   （1）同桌互相复述。
   （2）举行“大风麋鹿自然保护区讲解员”选拔赛。
   （3）师生评选。
 四．作业
  1．有感情的朗读课文。
  2．完成课后练习3、4。
 板书：
           鹿科动物      
           繁殖能力低
     11．麋鹿  外形奇特   （“四不象”）
           传奇经历
           回归故土

母麋鹿有角吗?

问题一：麋鹿雌雄都有角吗？雌鹿无角，雄性有角，角枝形态十分特殊，没有眉叉，主干离头部一段距离后。角分两枝，每枝2杈，每杈又分一些小杈。一般随年龄的增长，角枝次级的分叉更为复杂些。
麋鹿
别名：四不象
学名：Elaphurus davidianus
英文名：David’s deer
鹿科： Cervidae 分布： 原产于辽宁、华北、黄河和长江中下游
国家一级保护动物
。是中国特产动物。
麋鹿性喜水，善游泳。由于至蹄宽大，侧蹄亦能着地，适于在雪地和泥泞地上活动。以青草、树叶、水生植物为食。6～8月 *** 。怀孕期约10个月，次年5月左右产仔。
麋鹿是一种非常特殊的大型鹿类。头似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴，俗称四不像。它体长约2米，肩高可达 1・3米。尾长，尾端下垂到脚踝；冬毛长呈灰棕色，夏毛红棕色，颈部有1条黑褐色纵纹延伸到体背前部，颈下有黑褐色长毛。雌鹿无角，雄性有角，角枝形态十分特殊，没有眉叉，主干离头部一段距离后。角分两枝，每枝2杈，每杈又分一些小杈。一般随年龄的增长，角枝次级的分叉更为复杂些。麋鹿的尾巴比其他鹿类长得多，可达65厘米，是鹿科动物中最长的，末端生有丛毛。

问题二：麋鹿母的有角吗有

问题三：什么鹿母的有角?驯鹿
只此一种
除驯鹿雌雄均有角外,其余鹿类都仅雄性有角

问题四：麋鹿小时候有角吗麋鹿2岁时长角,两年换一次

问题五：麋鹿被称为“四不像”，请问雌性的麋鹿有鹿角吗？雌麋鹿没有角，体型也较小。畅
下面是麋鹿的外形特征
麋鹿体长约2米。 雄性肩高0.8~0.85米， 雌性0.7~0.75米， 幼体体重：35―40公斤(雄) 24―28公斤(雌) 一般雄麋鹿体重可达250千克，角较长，每两年脱换一次。雌麋鹿没有角，体型也较小。因其头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛而俗称“四不像”，因在古代神话小说《封神榜》中是姜子牙的坐骑，使其更富有传奇色彩。麋鹿仅雄鹿有角，而且站立时，各只角向后，是在鹿科动物中独一无二的，颈和背比较粗壮，四肢粗大。主蹄宽大能分开，趾间有皮健膜， 侧蹄发达，适宜在沼泽地中行走。夏毛红棕色，冬季脱毛后为灰棕色；初生幼仔毛色橘红，并有白斑。尾巴长用来驱赶蚊蝇以适应沼泽环境。
雄性小麋鹿在两岁时长角分叉，6岁叉角才发育完全。头大，吻部狭长，鼻端 *** 部分宽大，眼小，眶下腺显著。四肢粗壮，主蹄宽大、多肉，有很发达的悬蹄，行走时代带有响亮的磕碰声。尾特别长，有绒毛，呈灰黑色，腹面为黄白色，末端为黑褐色。夏季体毛为赤锈色，颈背上有一条黑色的纵纹，腹部和臀部为棕白色。9月以后体毛被较长而厚的灰色冬毛所取代。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌麋鹿的怀孕期比其他鹿类要长，一般超过九个半月，而且每胎只产一仔，且存活率很低。

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