描写山海关的风貌的词语

描写山海关的风貌的词语

雄关万里、孤城绝塞、固若金汤、雄奇险峻、居高临下、雄浑苍劲、关山万里、气势磅礴、巍然耸立、地势险要、雄伟。

山海关区隶属于秦皇岛市，位于华北与东北的交界处。 1381年，明太祖朱元璋下令大将徐达在此筑城建关，始称山海关，山海关遂成为扼东北、华北咽喉要塞的军事重镇。截至2013年，山海关区辖 4个镇、5个街道，拥有国家级秦皇岛经济技术开发区。总人口12、7万人，民族构成分汉族、满族、回族、蒙古族等17个民族，其中以汉族为主。

描写山海关的成语

固若金汤_百度汉语
固若金汤[gù ruò jīn tāng]
[释义]金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。
[出处]《汉书·蒯通传》：“边城之地；必将婴城固守；皆为金城汤池；不可...

语文公开课《山海关》教案

教学要求

1.会认会写本课的生字,理解由生字组成的词语。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3.学习由远及近、由整体到部分,从不同的观察点观察事物的方法,学会在观察中展开想象。

重点难点

1.把看图、学文、想象结合起来,能理解山海关的气势雄伟,体会作者表达的思想感情。

2.学习由远及近、由整体到部分,从不同的观察点观察事物的方法,学会在观察中展开想象。

教学

课时 两课时

山　海　关

哦,好一座威武的雄关! [①第1自然段在全文中起什么作用?]

段导读:第1自然段开门见山,发出感叹,点明了文章写的是一座雄关,特点是威武。

——山海关,这号称“天下第一关”的山海关! [②句中的破折号有什么作用?]

段导读:第2自然段简介雄关就是号称“天下第一关”的山海关。

第一部分(第1、2自然段):文章开门见山地点明了山海关的威武名气,为全文总起,直接抒发了作者对山海关的赞美之情,语句简洁,感情浓烈。

这铮(zhēnɡ)铮响的名字,我是很早很早就听到了,现在,我终于亲眼看到这思慕已久的山海关了。[③这句话写出了作者怎样的心情?]啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传[chuán]!那气势的雄伟,那地形的险要,在我所见到的重关要塞中,是没有能与它伦比的。[④这几句话起什么作用?]

段导读:第3自然段写作者亲眼见到山海关后发出的感叹、赞美。

先说那城楼吧:它是那么雄伟,那么坚固。那高高的箭楼,巍(wēi)然耸立于蓝天白云之间;那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,特别引人瞩目,从老远的地方,就看得清清楚楚。[⑤这句话写的是什么?] 这五个大字,笔力雄浑苍劲❶,与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体,无比壮观。[句导读:通过描写高高的箭楼和那巨大的匾额,表现了山海关的雄伟气势。] 但是,最壮观的还是它那形势的险要。顺着城门左侧的台阶拾❷级而上,走到城墙之上,站在箭楼底下,手扶着雉堞(zhì dié)的垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹:“嗬(hē),好雄伟的关塞,好险要的去处!” [⑥这句话表达了作者怎样的思想感情?]

段导读:第4自然段具体描写山海关的城楼的特点。

北面是重重叠叠的燕〔yān〕山山脉,万里长城像一条长 龙,顺着那连绵起伏的山峦,由西北面蜿蜒(wān yán)而来,向着南面伸展开去。南面是苍茫无垠(yín)的渤(bó)海,万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎向渤海岸边的老龙头。[⑦找出句中的一组动词,说说它们用得好不好,好在哪里。]山海关,就耸立在万里长城的脖颈〔ɡěnɡ〕之上,高峰沧海的山水之间,进出锦(jǐn)西走廊的咽喉之地。 [⑧“脖颈之上”“山水之间”“咽喉之地”这三个词语的表达作用是什么?]

段导读:第5自然段讲作者在城楼向北、向南眺望看到的情形,点出了山海关在万里长城的关键位置——“咽喉之地”。

第二部分(第3~5自然段):讲作者亲眼看到的山海关,以及对山海关的赞美之情。

站在这雄关之上,人的精神顿时感到异常振奋,心胸也倍加开阔。 [⑨这句话表达出作者怎样的感受?]我真想顺着那连绵不断的山峦,大踏步地向西北走去,一路上去登临那一座座的屏藩(fān)要塞,烽(fēnɡ)台烟墩(dūn)。从山海关、喜峰口、古北口、居庸(yōnɡ)关、雁门关,一直走到那长城的尽处——嘉峪(yù)关口。我又想返回身来,纵缰(jiānɡ)驰马, 奔腾于广袤(mào)无垠的塞外草原之上,逶迤❸翻腾的幽燕群山之间。我还想随着那蜿蜒南去的老龙头,纵身跳进那碧波万顷(qǐnɡ)的渤海,去一洗那炎夏酷暑的汗水,关山万里的风尘…… [⑩这几句使用的修辞手法是什么?表达出作者怎样的思想感情?]

段导读:第6自然段讲作者站在雄关之上精神振奋、心胸开阔、思绪万千。

我觉得自己仿佛置身于古战场上,身披盔(kuī)甲,手持金戈,站立在这威武的雄关之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感,涌遍了我的全身。

段导读:第7自然段是作者的想象,他想象自己就置身于古战场,是名捍卫疆土的勇士。

在我们那古老的中华民族的伟大历史上,在那些干戈扰攘(rǎnɡ)、征战频仍的岁月里,这雄关巍然屹立于华夏的大地之上,山海之间,咽喉要地,一次又一次地抵御着入侵者,捍(hàn)卫着神圣的祖国疆土。 [ 这句话的深刻含意是什么?]这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷(yān)红热血?这雄关外面的乱石纵横、 野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累❹白骨?[ 这两句话使用了反问的修辞手法,起什么作用?]

段导读:第8自然段讲作者由山海关想到了古老的中华民族的伟大历史,想到了我们的英雄祖先,感慨万千。

啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地❺的英雄好汉![ 这句话使用的修辞手法是什么?意在表现什么?]

第三部分(第6~9自然段):讲作者站在雄关之上,产生的联想和抒发的情感。

如今,这雄关虽已成为历史陈迹,但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史,鼓舞着人们的坚强意志,激励着人们的爱国情感。山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。[ “刻”字该怎么理解呢?]

第四部分(第10自然段):总结全文,激发民族自豪感和热爱祖国之情。

1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

2.正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。

3.把看图、学文、想象结合起来,能理解山海关的雄伟气势,体会作者所表达的思想感情。

生字、新词卡片;山海关相关资料。

一　导入新课

1.谁知道“天下第一关”指的是什么关口?(山海关。教师出示山海关的图片)

2.学生结合山海关的资料,谈看了山海关的图片后的感受。

3.大家说得都很好,今天我们就随作家峻青一起领略一下山海关的风光。

板书课文题目:山海关。

二　初读课文,理解生字、新词

1.请大家自由读课文,熟悉一下课文内容,画出本课的生字、新词。(教师出示生字卡片,要求学生注意“铮铮”的读音、“蜿蜒”的.写法)

2.指导学生理解词语。

铮铮:拟声词,形容金属撞击所发出的响亮声音。

名不虚传:确实很好,不是虚有其名。

伦比:同等;匹敌。

浑然一体:形容完整,不可分割。

扰攘:满怀正气,情绪激昂。

可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人感动。

3.指导学生规范书写生字。指名板演生字,其余同练。

三　再读课文,感知内容

1.读了课文之后,你对山海关有了怎样的印象?(学生谈读课文后的初步印象)

学生甲:我现在只能用一个词来形容山海关,那就是“雄伟”。

学生乙:山海关真是名不虚传的天下第一关哪!

学生丙:我想知道天下第一关的匾额是谁写的。

学生丁:山海关附近有孟姜女庙,是不是孟姜女哭长城就发生在这里?

2.山海关气势雄伟,历史悠久,想一想课文从哪几方面介绍了山海关。(学生再读课文,思考问题)

教师提示:

全文可以分成四部分。

第一部分(第1、2自然段):开门见山点明山海关的名气,总起全文。

第二部分(第3~5自然段):亲眼见到山海关后,作者由衷地发出赞叹。

第三部分(第6~9自然段):写作者站在雄关之上的所想所感。

第四部分(第10自然段):总结全文,点明山海关现在的作用。

3.指导学生理清课文脉络:①城楼;②山海关所处的地理位置;③在历史上起到的作用;④现在的作用。学生交流。

四　学习课文第一部分

1.指名读课文第1、2自然段。

2.教师出示:

哦,好一座威武的雄关!

——山海关,这号称“天下第一关”的山海关!

文章开门见山,发出感叹,点明了文章写的是一座雄关,写的是号称“天下第一关”的山海关。

山海关给作者的第一感觉是什么?

学生:威武。

关于赞美山海关优美词句

有人说您是春蚕春蚕到死丝方尽
有人说您是蜡烛燃烧自己照亮别人
有人说您是园丁一年四季辛勤耕耘
有人说您是太阳温暖所有孩子的心
有人说您是灯塔照亮学生人生的路
有人说您是海洋日夜澎拜知识之音
有人说您是粉笔磨短自己补长别人
有人说您是路标巧把学生前程指引
有人说您是桥梁直接通往胜利之门
有人说您是城堡知识多的像聚宝盆
有人说您是慈母博大的爱心贵似金
有人说您是严父教会做人更要求真
有人说您是朋友有人说您是智慧身
有人说您是绿叶有人说您是灯捻芯
有人说您是启蒙者有人说您是播种人
形容您的词语数不尽歌颂您的美德用美文
您有着特殊的使命您塑造着人民的灵魂
您的事业在天底下最壮丽您的称号在人世间最可亲
人们敬慕您是因为您努力奋斗拼搏的精神
人们赞美您是因为您无私奉献为社会造就人
您忘我工作用满腔的热忱您执著追求用壮丽的青春
您放飞希望用闪光的语言您实现理想用智慧的化身
您用一双灵巧之手描绘出祖国明天的蓝图
您用两鬓的霜花把蓝图映衬得更美更真
您用巨大的力量推动着社会飞速发展
您用毕生的精力牵引着人类文明快速前进
再动听的乐曲唱不尽您的伟大再优美的诗歌写不完您的功勋
在教师节到来之际让我衷心祝愿全国所有的教师
节日快乐 万事称心幸福健康 永葆青春

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