四育人指的是哪些
四育人指的是哪些
四育人指教育育人，管理有人，服务育人，环境育人。坚持管理育人，强化依法管理，寓教于管的理念学生思想政治教育注重坚持教育与管理相结合。在管理育人过程中，各职能部门坚持以人为本，依法管理，把教育，管理，服务三项职能融为一体。坚持服务育人，强化以人为本，暖心服务的理念，创造健康，和谐，安定，美好的环境，为学生的成长、成才营造了良好的氛围。是教育得到大力的发展的根本保障。
四先四助两育人内容是什么？
四先四助两育人：组织动员团员青年在转型上先行、项目上先试、改革上先闯、创新上先为，以实际成效助推高质量发展、助力高水平崛起、助战高标准保护、助创高品质生活，在带领团员青年投身“两同步”火热实践的过程中，着力培养社会主义建设者和接班人。
十全育人包括哪十全
十全育人指课程育人、科研育人、实践育人、管理育人、组织育人、服务育人、文化育人、网络育人、心理育人和资助育人。
研究根据生涯发展理论中核心技能内涵即技能主要可以分为专业知识技能，可迁移技能，自我管理技能。从大学生生涯发展中的核心竞争力维度出发，充分挖掘“十大”育人体系的育人元素与内涵，并对应设计具体措施，以保证育人元素具体可操作。
育人简介：
育即教育、培养；对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养即为育人；育人的目的是使教育对象能全方面的发展，使人成长为社会需要的身心健康的人才。
育人以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，切实提高工作亲和力和针对性，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系。
高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。
铜川市第五中学简介
铜川市五中校长梁栾龙，铜川市第五中学地处铜川北关，始建于一九七二年，原名城关中学，一九八零年更名为铜川市第五中学，该校是铜川市教委直属的一所综合中学。学校占地17400平方米，建筑面积15086平方米。学校拥有一座能容纳31个教学班的教学大楼和一座使用面积为3000平方米的实验综合楼，有一个300余座的阶梯教室和58座的语音教室及35座的微机室，还有一个200米环形跑道及两个标准篮球场，教学设施和办学条件较好。现有二十八个教学班，1692名学生和103名教职工。
近几年来，学校全面贯彻党的教育方针，为培养适应未来需要的合格社会主义建设者和接班人，从严治校，狠抓管理，确立了“三年创一流，五年办特色”的办学目标，制定了一系列教育教学常规管理制度。如：《教学人员岗位目标管理考评细则》、《教辅人员目标管理考评细则》、《班主任岗位目标考评方案》及《学生思想品德量化管理办法》等。初步形成了具有本校特色的“细、实、严、恒、新”五字管理模式。“细”是指岗位目标订的细、考核环节把握细、资料搜集积累细；“实”是指个人目标责任订的实、处室目标管理环节落的实、考评结果兑现实；“严”是指目标管理过程严、分数统计计算严、奖励机制操作严；“恒”是指班子成员改革决心恒、创新意识恒、执行规章恒；“新”是指工作思路新、管理手段新、评价办法新。
科学的管理，使学校各项工作都取得了较好的成绩。近几年来，学校曾获国家体委、国家教委“全国体育传统项目先进学校”和“推行国家体育锻炼标准施行办法先进单位”，省教委“创佳评差”活动最佳单位和省高等教育自学考试工作先进集体，市委、市政府“文明单位”及“文明单位标兵”、“思想道德教育先进单位”、“知识分子工作先进单位”，市教委“档案工作先进集体”。
在德育工作中，按照“整体规划，全员育人、德育为首、以人为本”的德育工作思路，制定了《德育工作五年规划》、《德育主题系列化方案》及学期《德育工作周安排》和《国旗下讲话主题安排》，订立了初一年级“知校规、爱集体、会做人”；初二年级“懂法纪、爱祖国、会求知”；初三年级“守法纪、有追求、会办事”的分层次育人目标。实施了“43131德育工程”，“四”指四支力量，即校团委、教育处、班主任、科任教师；“三”指三个基地，即校外社区单位及德育基地，校班会、团会、校报、校园之声广播等校园文化阵地及家长会、家教联系单、给家长一即一个课堂德育渗透主渠道；“三”指三个“四”，即四到位（认识、队伍、措施、计划四到位），四育人（教书、管理、服务、环境四育人），四个化（教育内容系列化、教育途径多样化、教育方法科学化、结果评定标准化）；“一”即爱国主义教育一条主线。通过实施“43131工程”，基本形成全方位、深层次、多网络的德育工作新格局。
教学工作以“狠抓常规，完善管理，加强教研，提高质量”和“以教学为中心，在教学中总结，在教研中提高”的工作思路，强化教学思想的管理和教学常规工作流程的管理，并通过“改革课堂教学结构，优化课堂教学过程”、“成功教育”、“素质教育”、“说课赛教”等有影响的大的教学活动深化教学改革与教学研究工作，提高了教学质量。在近几年中专、中师、重点高中招生及体、音、美特招考试中，学校成绩突出，多年名列全市前列。十名教师在省市级教学大赛中获奖，四十五篇论文在市级以上刊物发表或获论文奖。96、97两年在全国初中物理、化学、英语竞赛中有17名学生获奖，经教师指导，学生中有91人次分别获得国家及省、市举行的其他各种竞赛奖，有53篇学生习作在各级各类刊物上发表，教学质量稳步提高。
在教师队伍建设方面，学校要求“高级教师做模范，一级教师做示范，初级教师上规范”，并通过坚持常年开展不同层次的教学竞赛活动，提高教师队伍整体业务水平。由于狠抓了学校管理，加大了德育工作力度，突出了教学中心工作，学校各方面工作都不同程度地取得了一定成绩。
本文来自网络，不代表生活常识网立场，转载请注明出处：http://sdsy56.com/shenghuozixun/165070.html
下一篇: 上海哪里有避暑的好去处
声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：15053971836@139.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!
相关阅读