儿子爱模仿小朋友怎么办？(孩子模仿婴儿的行为是心智退化还是进步？)

儿子爱模仿小朋友怎么办？

家长叙述：

我儿子三岁半，以前我没有发现他有这样的问题，他特别爱模仿别的小朋友，别人做什么，他做什么，别人说什么，他说什么。比如小朋友说渴，他也来找我要水，别人玩的玩具他特别想玩，有时因此跟人发生争执，最后弄得谁都玩不成。

他爸爸有时说他像个“八哥”或“跟屁虫”。怎么跟他说还有别的好玩的玩具，他就是不去拿，总是跟小朋友抢，这是怎么回事呢？模仿别人，跟别人玩同样的玩具结果抢人家的东西是不是很大的问题啊？

专家解读：

这位家长，三四岁以前的孩子喜欢各方面都模仿别的孩子是十分正常的。孩子的学习是从模仿开始的，孩子会模仿，说明他已经做了观察，有学习的愿望，有了一定的理解能力。像学说话、做动作、做表情、摆积木、看电视后重复台词等，都是孩子通过模仿获得的能力。

如果你的孩子学着别的小朋友的样子去玩同样的玩具，说同样的话，做同样的活动，说明他的模仿能力及表现能力都不错。

然而，过了三四岁之后，家长就要注意孩子的个性培养了，因为如果一直模仿别的孩子会影响孩子的自我意识的健康发展、智力的开发和创造力的发挥。经常模仿别的小朋友说话和做事，孩子关注的是外界的变化，总是跟着别人起反应，这样，就很少关注自己内部的需求，很少动脑主动进行独立性的思考，也很难发挥出自己最独特的能力与长处。

此外，如果孩子总跟别的小朋友学，玩同样的玩具，抢同一个玩具，也会引起更多的人际交往冲突，而且孩子在冲突中总处于没有道理的被动地位，这给孩子的心理压力会很大，影响他的自尊心与自信心。

不知家里是不是老人在帮着带孩子？老人容易对孩子的生活各项事务包办，也会使得孩子没有自己的主意；还有，不知是否经常有孩子的表哥表姐陪伴孩子一起玩儿？经常跟大孩子一起玩儿，或者经常和个性比较“霸气”的孩子一起玩儿，孩子会被限制得很死，容易变得软弱，从众，没有主意。

专家引导：

建议父母经常与孩子玩一些智力性的创造性的游戏，比如积木、积塑等玩具的造型，每次孩子摆完造型之后，父母都对孩子说：“你做的造型真的很独特，我从来就没见过，你是怎么想出来的呢？你真的很有办法！”尽力强调孩子游戏活动的独特性及他独特的想法，会使孩子更关注自己的头脑里的想法，更注意创新。

当然，父母在鼓励孩子的独特表现时要尽量平和一些，不能助长孩子骄傲自满的心理。

另外，父母要尽量鼓励孩子自己的事情自己做，老人最好不要帮孩子太多，如果孩子经常有表哥表姐来往，或有那种比较“霸气”的小伙伴，父母要尽量注意观察和引导他们之间的交往，避免不平衡的强弱关系导致孩子习惯于顺从而总是模仿别人。

最好父母为孩子选择一两个个性相对平和的孩子经常来往，和随和的伙伴在一起交往能减少很多冲突，同时孩子反倒更能彰显出他的个性。

孩子模仿婴儿的行为是心智退化还是进步？

模仿这种能力是与生俱来的一种学习行为，特别是对那些未知的事物有非常大的好奇心，总是想要去探究，孩子也有就会通过模仿的这种行为去探究。

我们经常可以看到很多小的孩子，喜欢跟在大的孩子后面，然后模仿大孩子的行为习惯。但是发现有些大孩子喜欢去模仿小的孩子的行为习惯。毕竟带着孩子去模仿大孩子我们觉得是一种进步，但是大的孩子去模仿小孩子的这种行为是进步还是心智退化？

1、大孩子去模仿小孩子，其中一个原因就是觉得非常的好玩，他会把这些好玩的行为事情怎么记在脑海里面，然后再将这些信息提取出来进行模仿。其实也是孩子观察力，模仿能力比较强。如果孩子是这种行为，那么就没有必要太过在意，毕竟这是孩子成长模仿的其中的一个过程也可以说明这些孩子的观察能力和模仿能力比较强，注意观察这类的孩子可以发现他们不止模仿小孩子，还会模仿其他觉得有意思的行为。

2、但是有些大孩子容易模仿小孩子，这有可能是家里生了二胎或者三胎。这个时候他就会模仿比较小的孩子，为了讨取父母的宠爱。因为有些稍微大一点的孩子还没有意识到，为什么家长会比较去照顾小的孩子。他觉得可能是因为小孩子等那些行为会比较讨巧，这个时候就模仿小孩子去获得好处，让他人给她更多的关爱。 

3、也有些大孩子明白，但是最是用这种方法获得家长的关注。在网络上也看过这类的视频，父母忙这照顾小宝宝忽略了大孩子，这个时候他也会模范小宝宝获得家长的关注，得到父母的宠爱。

所以要先了解孩子模仿的原因，知道原因了就好办了，不能一味的打压孩子。

小孩喜欢模仿，该怎么防止孩子的不良模仿？

从孩子一出生来到这个世界，有了自主意识之后，就会开始模仿。不仅模仿身边的人和物，也会模仿动画片里看到的各种行为。爱模仿是孩子的天性，而且爱模仿的孩子更聪明，那么在模仿的敏感期，作为家长，应该如何正确的引导孩子呢？

其实每一个孩子都是模仿的高手，模仿是孩子学习技能探索世界的一种方式。特别是0~6岁的孩子，他们对模仿的热衷和吸收能力，往往超出我们的想象，我们经常看到孩子发生了一些行为，是我们原来没有见到过的，也许就是因为在外面看到过一次，于是孩子就学会了，运用到了日常的生活当中。

孩子愿意模仿就会越聪明，但是关键是家长怎么去引导孩子模仿的行为，我们既想让孩子变聪明，又不希望孩子在模仿的过程中受到一些不良的因素所影响，产生不好的行为习惯。

要正确认识孩子的模仿敏感期，小孩子的模仿敏感肌大概会出现在两岁左右，有的孩子可能会出现的比较晚一些，当孩子出现以下行为，比如特别爱模仿大人的一言一行，并且学的有模有样，而且看到身边或者动画片当中有趣的动作，或者是语言，孩子就能记住，并且很快的模仿出来。这些行为都是在向成人表示，孩子的模仿敏感期已经到了。

孩子通过模仿，从而学习到了一些动作语言，掌握了生活的技能，成为自身的一种经验。所以在孩子模仿敏感期到来的时候，家长不要制止。并且要借助孩子爱模仿的这个天性，去做出正确的引导。想要杜绝孩子模仿一些不良的行为习惯，首先一定要杜绝孩子与这些不良的行为习惯的接触。比如不良的动画片就不要让孩子看。比如有不良行为习惯的人，不要让孩子接触等等。

在孩子的成长过程当中，一定要遵循一个原则，就是做给他看，而不是说给他听。做给他看的目的就是让孩子认真观察，然后进行正确的模仿跟练习。不仅可以锻炼孩子的观察力专注力，同时也能帮助孩子形成良好的独立思考的习惯。所以给孩子正确的模仿环境是非常重要的。当孩子出现错误的模仿行为的时候，那么大人就一定要重复的给孩子演示正确的行为，从言行上教育孩子，杜绝不良行为的模仿。

孩子喜欢模仿他人，是什么情况呢？

孩子喜欢模仿他人，怎么办呢？

从诞生起，孩子便是借助一个接一个的关键期来完成发展的，父母要多了解育儿常识，掌握孩子的未来发展规律性，掌握每一个关键期的特点，孩子在模仿成年人打扫.开门关门等情形时，父母不必由于脏乱，又或者是无趣而强制劝阻，要重视孩子的本性，在确保孩子安全性没有风险的情形下，放开手让宝宝去做。

2.用心去感受，为孩子给予助推

孩子进到模仿关键期后，十分期盼可以迅速把握这种有兴趣的超级技能，这时，必须父母多多的给与激励，施以援手。减慢自身的动作，达到孩子模仿的必须。根据亲子小游戏，帮孩子更强的模仿和学习培训。

3.适当正确引导，构建良好氛围

心理学专家强调，孩子从一出世就开始观查这世界，是与生俱来的评论家，在观查和模仿他人的方式中得到发展。模仿自身没有对错，存有对与错之分的是大人的行为，因此 做为父母要以身作则。

宝宝何时在模仿期

宝宝6个月大以后，视觉效果作用逐步发展趋势，能够见到的标准越来越较远，针对外在自然环境的刺激性，也变得越来越有兴趣爱好，并且，并不像小宝宝阶段仅有反射面动作，取得物品便会因反射面动作而抓着不放，这时人体动作已能够摆脱反射面，动作模仿的能力越来越不错。

2.1～2岁：语言表达能力也是模仿而成的

直到接近1岁时，孩子便会进到语言表达发展趋势的环节。1岁的孩子针对小动物或物品的喊声很有兴趣爱好，可以模仿大概4种动作的鸣叫声。

3.2～3岁：模仿一连串的编码序列动作

2～3岁的孩子逐渐发生一连串的动作模仿。当孩子将日常日常生活造成的事情，或者针对角色的观查存储于记忆里，并不像过去只有在时下马上模仿动作，只是在某一个自然环境当中，再把以往的记忆力叫出来，不用立即看见目标作出动作，这就是减缓模仿的能力。

当父母察觉自己的宝宝早已逐渐发生模仿个人行为的情况下，一定要留意积极主动合理的帮助和暗示着宝宝稳步发展的领域开展学习培训，而且在本身上还要保证以身作则，给孩子一个好的学习环境，那样宝宝才可以模仿好的个人行为，从而学习成长为一个刚正不阿出色的社会优秀人才。

本文来自网络，不代表生活常识网立场，转载请注明出处：http://sdsy56.com/renqunyangsheng/28866.html

上一篇: 孩子突然结巴了(小孩子突然说话结巴，···

下一篇: 只要青春不要“痘”

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：15053971836@139.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!