肛欲期对生殖健康有什么影响(性心理(sexpsy)分为哪三个阶段?)
肛欲期对生殖健康有什么影响
肛欲期是指人体内分泌系统发生变化，引起性欲增强的一段时间，通常出现在青春期和中年期。肛欲期的出现对生殖健康有着深远的影响，下面从多个角度分析。
肛欲期对生殖健康有什么影响？
生理影响
在肛欲期，人体内分泌系统的变化会导致性激素水平的升高，从而引起性欲增强。此时，男性的睾丸和女性的卵巢会产生更多的激素，促进生殖器官的发育和成熟。然而，如果过度地满足肛欲期的欲望，会导致生殖器官的过度使用，引发生殖器官的疲劳和损伤，从而影响生殖健康。
心理影响
肛欲期的出现，会对人的心理产生影响。由于性欲增强，人的注意力容易被性吸引，导致学习和工作效率下降，情绪不稳定，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。同时，过度的肛欲期行为也可能会导致性上瘾，进而影响生活质量和人际关系。
社会影响
肛欲期的出现，会对社会产生影响。由于青春期和中年期的人群是社会的主要力量，他们的行为和思想对社会有着直接的影响。如果肛欲期的欲望得不到适当的发泄，就可能导致性犯罪等社会问题的出现，从而影响社会安全和稳定。
保护生殖健康的方法
为了保护生殖健康，应该采取以下措施：
1. 保持良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动等，促进身体健康。
2. 确保正确的性教育，了解性知识、性行为中的安全措施等，避免性疾病的传播和意外怀孕的发生。
3. 在性行为中采取安全措施，如使用避孕套等，预防性疾病和意外怀孕的发生。
4. 适当控制肛欲期的欲望，避免过度使用生殖器官，从而保护生殖健康。
综上所述，肛欲期对生殖健康有着深远的影响，应该采取积极的措施加以保护。只有保持良好的生活方式，正确的性教育，以及适当的肛欲期行为，才能保护生殖健康，促进人类繁衍和发展。
性心理(sexpsy)分为哪三个阶段?
人的心理性欲发育可分为以下几个阶段:
一是生殖器前期，包括口欲期和肛欲期。在此阶段，婴幼儿的吸吮活动、大便的排泄和滞留均可使其获得快感。
二是自恋期。在这一阶段，孩子对自己的生殖器发生兴趣，手淫成了获得快感的主要行为。
三是乱伦期。男孩的性爱对象选择母亲。而女孩子则多偏爱父亲，关对同性的尊亲产生忌妒或仇恨。
四是同性恋期。这一段的儿童迷恋同性的小伙伴，不喜欢与异性交往。
最后是异性恋期，也称为生殖期，这时期的青少年把兴趣逐渐转向异性，寻求与异性的结合成为主要的性行为。此时，个体的性心理发育便趋向成熟。在上述心理发展的任何一个环节出现问题，便可能引起性心理发育障碍，表现为形形色色的性变态行为。弗洛伊德的这一学说，虽然包含有不少主观臆断的成分，尤其是他的泛性论已受到不少批评，但他观察到的许多现象，很大程度上符合人类性心理发育的基本事实。
大量的临床症例证实，几乎所有成年性心理障碍者，都在儿童或青少年时期便显露出某些偏离正常的趋向。性心理发育障碍可以有其生物学基础。如某种程度的性激素紊乱或水平异常。但大多数情况下，性心理发育障碍被视为一种独立的心理行为异常。因此，从早年开始的性健康教育是预防性心理发育障碍的主要方法。大量资料表明，家庭影响起着重要的作用。如孩子窥视双亲的性生活、家长与年龄较大的异性孩子过分亲昵、不适当的性讨论过分严格的禁欲教育等，均会对孩子的性心理发育产生不良影响。
折叠
性心理的发展阶段——口欲期和肛欲期
微博上有一则新闻，有一个人在卡拉OK唱歌，唱的不好。另一个人过来干涉，引发争吵。结果过来干涉的人把唱歌的人杀死了。分析这个杀人的人，听到别人唱歌唱的不好，会激起他自己因为不完美导致的羞耻感。为了否认这种羞耻感的存在，他通过把刺激他产生这样羞耻感的人灭掉，使他好像就没有这种缺憾，同时也就没有了这种羞耻感。在一个人的人格不是很独立，自己的边界与他人的边界模糊不清时，就很容易把别人的问题看成是自己的问题，然后进行攻击。
在精神分析视野下，一切的心理疾病，都实际上是发育的疾病。也就是说，一个人没有充分长大，就会出现各种各样的心理问题。在弗洛伊德的框架里，所有的心理问题，都和性心理的发展是有关系的。他把心理发展过程分为三个阶段：第一阶段，口欲期；第二阶段，肛欲期；第三阶段，俄狄浦斯期。
从零岁到一岁为口欲期，这个时候，一个人获得快感和与外界建立关系的核心部位，就是他的嘴唇。若口欲期得不到有效满足，会在成年后出现几种疾病：1.进食障碍，他们有不可遏制的吃或不吃的冲动；2.男性抽烟；3.有一些女性表现为不停地唠叨。口欲期也是安全感建立的时期，口欲期的依赖没有被满足的话，依赖永远在那里。
18-36个月为肛欲期，这个时候控制自己的大小便是最为重要的任务。这个关系到自己对自己身体的感觉，甚至关系到荣誉，还关系到我们跟妈妈的关系。
是否让孩子自己控制大小便其实是权力之争。如果父母过度的控制孩子的大小便，孩子可能变成对自己过度控制的状态（过度有条理等），也可能变成对自己完全不控制的状态（生活过于懒散等）。从心理层面来说，过度控制和过度不控制本质是一样的。
在现实生活中，我们跟一个人打交道，如果有这样的感受，就是我必须按照他的来，如果不是的话，要么觉得内疚，要么就需要费很大的劲来反抗他对我的控制，表示对方这个人，有一部分心理发展，还停留在肛欲期阶段。
孩子能否健康的度过口欲期和肛欲期，与父母的人格有很大的关系。健康父母的人格是超越了依赖和独立（口欲期）的问题，介于需要控制就控制，不需要控制就不控制（肛欲期）的灵活状态。父母是什么人，比父母做了什么更重要。从口欲期来说，父母人格相对独立，也有能力依赖别人（内心足够安全，可以放心地依赖别人）；从肛欲期来说，父母的人格技能很好的控制自己和他人，同时又能够对他人放心，即我不控制也不会死人。这样的父母就比较健康，与他们打交道的孩子自然而然的就会健康。
边界：我们的边界不断被突破的时候，我们就把自己的一部分功能给了别人。如果一开始我们就尊重他的边界，让他全部的国土都由他一个人掌控，他自然而然地就把他的国土打理的井井有条。比如在整理房间这件事情上，如果父母亲过度干预的话，以后他在整理房间时，他就会想：我做这个事情，不是我要做的，而是爸爸妈妈让我做的，如果我听他们的，我就成了他们的一部分，这样子就会直接攻击我对独立的需要。如果父母不管这个的话，我会觉得我做这件事情只不过是我自己要做的，所以不会损伤我完整感。
一个人的好多毛病，就是为了配合别人而产生的。因为毛病就是我开了一个自我功能的口子，你可以畅通无阻的进来。反过来，如果我们不想让孩子有很多毛病的话，也很简单，就是把所有他应该负责的事情，都交给他，我们不要对他做太多的干预。世界上最高价值的东西，就是自由。
没有疾病是完全坏的，要看具体的场景。固着在口欲期，可以使我更好的控制周围的环境，以免环境的变化导致我内心的焦虑。对于口欲期来说，并不是所有的话多都是口欲期的表现。每个人都倾向于让别人知道，自己内心的感受。这表明我活着，我正在活着，我活的有价值。一个人如果用语言充分的表达自己内心的风景和爱心情仇，并不是口欲期，而只有语言空洞无物，让别人感觉不舒服，被虐待，才会是口欲期的固着。
一个人，传达内心的感受有三种方式：
1.我告诉你，我现在心里很难受。
2.我只能通过行为，让你知道我多难受。
3.让你同样难受，告诉你我现在很难受。
有足够人格独立的人，在别人让你不舒服的时候，不采取打击报复，而是采取理解他人的方式，你就和别人分离了，就处在一种和别人不是太纠缠的状态。
从依赖这个角度来说，在这个世界上，只要坚守两点，就可以活的很好。
第一、我已经是成年人，我应该不依赖任何人就可以活下去。
第二，我作为一个成年人，我应该有能力让别人给我帮助。
二岁宝宝进入肛欲期，父母该怎么办呢？
在大家眼里，我们的成长过程可以说是顺顺利利，但是只有做了爸爸和妈妈，才知道原来宝宝在成长的过程中，有的时候也会变得奇奇怪怪。但是这些奇奇怪怪的事情却又是宝宝必须经历的阶段。
说起肛欲期，可能很多人不能理解，这到底是什么？听起来名字好奇怪？但我想大家都有这样的感觉，那就是急着上厕所，找不到，憋了很久，终于找到厕所了之后，会感觉特别舒服。
其实这就是肛欲期的一种表现，憋了很久上厕所的舒适感会让宝宝感觉很新奇，很舒服，所以会故意不去厕所。但和成年人不同，宝宝会更沉迷于这种舒适感，而且没有办法把握什么时候是自己的极限，也没有办法憋很久。最后的表现就是，拉裤子，然后被妈妈骂。
因为本身孩子不知道这种感觉实际上是正常的，甚至一些孩子一边忍不住这样做，另一边又会因为自己拉裤子而感觉很羞愧。一个两岁多的孩子，其实已经有了羞耻感，而每一次拉裤子里面或者是尿裤子了，他都会感觉自己这样做是不对的。
所以我们第一件要做的事情就是，在孩子拉裤子或者尿裤子的时候，一定不要训斥孩子，我们要温和的问孩子，为什么要这样做。先给孩子换好干净的衣服，等孩子平静下来了之后再跟孩子讲道理，尽量减少这件事给孩子带来的心理阴影。
其次，这种行为其实是很好理解的，从一个相对不舒服的环境中得到缓解，的确会让人感觉很舒适，就和我们平时工作中完成一个项目一样，只不过一个是心理上的放松，一个是身体上的舒适。
所以说我们在孩子进入这个时期的时候，可以让孩子相对性的转移注意力。比如带孩子出去玩，让孩子多去人多热闹的地方，当孩子不再为了单纯的好奇和舒适，而刻意憋尿的时候，这个时期也就不知不觉的过去了。
一般情况下，肛欲期只会维持两个月左右，所以各位宝爸宝妈们也不用惊慌，了解这个时期，安抚宝宝的情绪，度过这个看起来奇怪的正常期，是很简单的。
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