乌龟能吃月饼吗

2023-08-25 13:13:23

猫不能吃月饼。

猫咪是纯肉食动物，肉类才是它们的最爱，过多的碳水化合物会让肠胃不好的猫咪出现消化不良和腹泻的反应。而人类食用的月饼正是高糖、高盐、高碳水的食物，加之大部分的月饼里都含有食品添加剂，猫咪食用过多会损伤它们的肾脏。

猫不能吃的食物：

1、葡萄

不仅仅是葡萄，像葡萄干、提子、黑加仑这些颗粒类的水果，都不建议给猫咪吃，即使是少量，也有可能会导致猫咪出现肾衰竭、中毒等情况。另外，由于葡萄里含有大量的糖分，猫咪大量食用之后，还可能会出现糖尿病或是增加代谢负担的情况。

2、葱蒜

葱蒜作为我们做菜时的常用配料，在人类的食物中是非常常见的，但对猫咪来说却是有害的。这类食物里含有能破坏猫咪血红蛋白的物质，会导致猫咪出现溶血性贫血的症状。

3、巧克力

巧克力等甜食都是容易吸引猫咪注意的食物，但巧克力中的可可碱含有甲基黄嘌呤的成分，会导致猫咪中毒。中毒后会出现食欲不振、流口水、呕吐和腹泻等症状，严重时会抽搐，甚至昏迷，最终导致心衰而死。

2023-08-25 13:13:23

1. 四年级大数改写童话作文怎样写

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。

她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。

兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。

羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾！”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。

一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。

早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。

可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？ 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有！”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。

难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

2. 生活中的大数,日记150字,关于生活的

昨天，我因贪玩忘记了写作页。我把作业和铅笔偷偷藏进了被窝理里，还藏了一只手电筒，准时写作业

妈妈一关灯，我就打开手电筒写作业。刚写完几行字，就闷的我喘不过气来，我赶忙出了被窝，一不小心发出了声音，妈妈被吵醒了：“这么晚了还不睡觉。”我不敢吭声，过了还一会儿，估计妈妈又睡着了，我才钻出被窝，把被子掀开一条缝，作“出气口大概三刻钟，我做完了偷偷爬下床，把手电筒 笔 作业本放好，这才睡觉。

在被窝里做作业可真辛苦！再也不敢因为贪玩忘记做作业了。

3. 能不能给我找一下写作文写大数的方法

第一篇难忘的中秋每次看到夜空中朗朗的圆月，总会想起我在乡下的奶奶。

今年的中秋节，爸爸带我回乡下和奶奶一起过节。其实，我很不想去，因为奶奶家在乡下，那里没有干净整齐的马路，没有挺拔漂亮的高楼，到处是泥泞的土路和满街跑且脏兮兮的猪。

但没办法，爸爸硬让我去，说是奶奶很想我。 颠簸了一路，中午时，我们回到了奶奶家。

一进门，我就闻到一股香喷喷的味道，一看才知道是奶奶在炖鸡肉。奶奶一向是吃素的，很少吃肉，看来今天是要款待我了。

我摸摸咕咕叫的肚子问：“奶奶，我们多会儿开饭啊？”奶奶脸上溢着慈祥的笑容，摸摸我的头说：“你叔叔一会就回来了，等等吧。”不一会儿，叔叔领着小弟弟回来了，我们一起坐在炕头上吃午饭。

我和小弟专挑肉大的鸡块吃，而且不等吃净就把骨头扔到一边。奶奶却没有吃，只是拿起我们吃剩的骨头啃。

爸爸说：“妈，您别光啃那干骨头，您这大数了，多吃点吧。”奶奶笑了笑，随手拢了一下鬓边苍苍白发，说：“我这把老骨头了，吃多吃少一个样，孩子们正在长身体，让他们多吃点。”

我心里一揪，一阵惭愧袭上心头，急忙把自己碗中一块鸡腿挟在奶奶的碗中…… 整个下午，奶奶的脸上一直洋溢着幸福的微笑，里里外外地忙碌着晚饭，而我心里却怪怪的。爸爸说他们小时侯家里很穷，奶奶省吃俭用，供爸爸和叔叔上了大学，而奶奶也落下了一身的病。

晚饭后，一轮浩洁的月亮从房背后升起，清清的月光笼罩着我们一家，我依偎的奶奶身边，把一颗颗葡萄喂给奶奶，奶奶一边吃一边夸我长大了，而我心里却怎么也高兴不起来。由于爸爸和叔叔要上班，第二天我们便离开了奶奶家。

车子渐渐远离了村子，我从后窗望出去，一个孤单单的身影依然站立了瑟瑟的秋风中…… 望着头顶一轮明月，不禁想起了乡下的奶奶 第二[篇《快乐的中秋节》夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地.每逢中秋的夜晚，小朋友们都会不约而同地提着灯笼，快乐地满街跑. 我们也不例外，提着灯笼和蜡烛往天台跑去.天台上，明亮的月光照在小朋友快乐的脸上，显得十分可爱.我们坐在板凳上，欣赏着美丽的月光，品尝着美味的月饼，十分开心.这时，一位小女孩走了过来，坐在板凳上，记录着这快乐的时刻.温柔的月光照在小女孩那恬静的脸上，显得十分美丽.正当我们高兴的时候，微风吹来，把蜡烛吹灭了.们只好重新点燃蜡烛。 夜色渐渐暗了下来，人们的笑声打破了夜晚的宁静.繁星在天空中顽皮地眨着眼，月亮睁大眼睛，和蔼地望着绿茵茵的草丛，极像一只擦亮的银盘.啊，众星捧月的景色多美啊，多像妈妈在和孩子们讲故事，孩子在听得入了神. 月亮渐渐升高，她身穿白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方.她那银盘似的脸，透过树梢，留下温和的笑容.中秋的夜色多美啊，在我的童年中留下了深刻的印象. 第三篇 怀着无比轻快的心情，我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。

原本打算好好赏一赏月的，我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到暗算，学校在中秋节那一天，突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息：按上级领导规定，中学生中秋节将在学校度过，晚上6点30分到校组织看露天电影《走进 *** 》，全部学生自带报纸“席地而坐”。

我们一听，全部傻眼了。接着，发出一声声叹息：“唉——”“真讨厌——”刹时全班变成菜市场。

可再怎么叫也没办法，我们当即决定：既然如此，就要使这个中秋节过得别具一格。于是，我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。

中秋节晚上，我“密谋”的要求，带了一个双黄月饼。呵呵，着不是单我一个人吃的，是……哦，My got，不能说，说了这个计划就完了。

一到校，刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后，便把报纸连接铺在一起，那时准备用来放月饼和吃月饼的！呵呵——可能你已猜到一半了，我们将在这里一起吃月饼！ 一开始，我们混混沌沌地看了一点电影，然后就是挤成一堆聊天。

忽然聊到月亮，便一齐抬头望月。呵，月亮呈红铜色，活像月食发生了。

圆倒挺圆，只是……这颜色也真倒挺另类。不过，我们的计划也很别样，也就不计较这么多了。

红月亮就红月亮，月亮还不一个样，颜色的差异或许会更具吸引力。 八点种悄悄地来临了。

这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃，恰好凑成一盒多元素月饼——白莲蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。

我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼，六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼，气氛热热闹闹，轻松搞笑。边吃又边看电影，还在“赏月”（实际上就是随意看一眼，没有多少人认真看它）。

班长陈秀烨发话了：“我们吃得这么开心，不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长，我们举双手赞成。

如果老师也能分享我们的快乐，那岂不是“皆大欢喜”？因为“快乐也是一种传染病”，把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师，希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。 这个中秋节十分特别，这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧？！ ミSe御啉军 回答采纳率：12.5% 2008-09-17 21:。

4. 四年级上册认识更大的数日记怎么写

本单元学习内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及

近似数的认识。这一单元学生认识的数在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，

课外知识丰富，

喜欢有挑战性的数据，

虽然这些大数比较抽象，

对学生而言有一定难度，

但他们非常乐于接受挑战。

新课标明确指出：数学教学中，教师要充分利用学生已有的生活经验，设计生动有趣的

教育教学活动，激发学生的学习兴趣。在本单元的教学中，人口普查、土地面积、生产

总值等数据，使学生的学习情趣高，学习氛围浓。对于数一数，我加强学生对数的意义

的理解。让学生动手数小方块，再结合多媒体演示，给学生直观的感性认识：十万有多

大、百万有多大。接着借助计数器掌握大数的数法，了解数的组成，加深对数的概念的

理解，对于数位顺序、数位、数级、计数单位及每相邻两个计数单位间的进率等知识，

学生完全可以自己去发现、去体会、去理解。当学生初步认识了大数后，我组织学生收

集一些大数据，

并说一说这些数据的实际意义，

以提高学生对大数的感受。

这时，

“数”

不再枯燥机械，而是很贴近学生的日常生活。

本单元将多位数的读法与写法结合在一起进行教学，因为这两个方面是一个有机的整

体。其中的难点是读写中间有零的大数。我让学生在读写操作中产生困惑，再引导学生

借助“万以内数读写”的学习经验和基础，自己探讨和总结关于“零”的读写。而在

“大数的改写”教学中，

我利用学生收集的资料，

通过观察比较体会到改写大数的必要

性。数据的改写是对数据表示形式的变化，它的大小并没有发生变化。改写过程中我注

重向学生说明改写后为什么要写计数单位的道理，

如

9600000=960

万，

等号左边的数是

以“个”为单位，

一般以“个”为单位就不写计数单位了。而等号的右边是以“万”为

单位，如果这个计数单位不写，那么就会变成以“个”为单位，这样两者之间就会相差

很大。这样的解释与强调使学生在后续的练习中较少出现错误。

近似数是日常生活中经常运用的数，

它与精确数不同，

表示的仅是某一对象的一定范围。

学生在日常活动中也常接触到近似数，

只是还没有正式出现这样的概念，因此要让学生

充分讨论为什么会形成这些近似数，

怎样求得近似数？求近似数的方法教材里只提到用

四舍五入法可以得到一个近似数，什么是“四舍五入”法大多数学生还是第一次接触

到，很多孩子并不理解，于是我让他们从字面去理解，“四舍”什么意思？有哪几个数

可以舍去？“五入”什么意思？有哪几个数可以进一？之后我在黑板上写了几个两位

数，

让学生观察思考要把这些数改写成整十数应是“四舍”还是“五入”，

由于学生已

经理解了“四舍五入”的含义，

他们很快说出，

情绪很高。

在我引导下，

学生通过观察，

分析，讨论，判断掌握了如何用“四舍五入”法求两位数的近似数的方法。学生的求知

欲望激发起来了，

在这个基础上再来研究如何求多位数的近似数。搞清楚把哪一位上的

数四舍五入是教学的关键。

我通过提问强调：

⑴省略“万”后面的尾数是把哪一位上的

数四舍五入？⑵省略“亿”后面的尾数是把哪一位上的数四舍五入？并适时提问：

通过

上面的两题你有什么发现？

（让学生发现省略哪一位数后面的末数就是把哪一位后面的

数四舍五入）

整个教学过程都让学生在比较中体验，通过比较数据之间的相同点和不

同点，抽取出取近似数的规律。只有经历这样的过程，才能使直观感受到的经验得以提

升，进入学习数学化的过程。

5. 以《仰望大数》为题,写一篇借物抒情的文章 600字

几乎连土都没有，还有什么颜色比绿更值得人景仰？

仰望大树，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，它是与自然融洽和谐、乡村，一行行，一片片，随处可见，绝壁岩隙中的迎客松每见根深叶茂，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀，博雅大气包藏万象，极具王者风范，人们对大树心存欢喜，使世界充满生气盎然的绿，向它致以崇高的敬意，沐浴在这浓荫下。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，不由人不崇敬。

大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰。大树优美的生命形态和谐可亲，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物 ？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘，是地球的胎记，生命的原始色、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，共生共荣的典范，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽？

大树给人以太多，得天地风云之气，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲！

大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思，直到我们老去。而大树是不会老的。大树也是仁厚的：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉

6. 万以内数的大小比较,日记怎么写

经过几天的练习，大部分学生对万以内数的读写和组成已经基本掌握，今天我们继续学习新课——《万以上数的大小比较和改写》。

第一部分内容是万以上数的大小比较，学生结合以前学过的“万以内数”的大小比较方法，很快就掌握了大数的比较方法：先比位数，位数多的数就大；位数相同的从最高位比起，如果最高位相同，再比下一位，一直比到不相同为止。

在六班上课的时候，学习完这一部分内容之后，接着进行了练习。虽然看起来很简单，但是在练习的时候还是出了错误，有一个题目是：29020 和29202，就有的同学说这两个数是相等的，说明在比较的时候没有一位一位去比较。

完成了这一部分的练习，又继续学习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数。在上课之前，新参教的孙老师就问我，这一部分该如何引入。我觉得还是从学生经常出现的问题入手，那就是在写大数的时候会写错大数末尾“0”的个数。在六班上课的时候，是由我提出的问题，然后学生来为我想办法解决。但是下一节在五班上时，我改变了策略，在比较完大小，将大暑重新排列的时候，我故意少写了几个“0”，让学生检查我写的对不对，从而让她们自己去发现问题，并寻找解决问题的方法，从而引出可以将末尾有很多“0”的大数改写成用“万”或“亿”作单位，这样就方便很多，减少错误的发生。

同样的问题，处理方式的不同，会收到不同的效果

7. 写一篇数学日记

今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢？便怀着好奇心的心理交了一元钱。

我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱？”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢？就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。

我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅仅是1+1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。”

8. 写大字游戏作文

我的小乌龟我家的小乌龟可可爱了！胖胖的小脑袋，又粗又短的四肢，亮亮的小眼睛时不时的闪烁着光芒。

最漂亮的要数它的龟壳了！它的龟壳一共有十几片每一片的花纹都不一样：有波浪型的，有螺旋型的，有锯齿型的……形态各异。 小乌龟平时很喜欢躲在潮湿的地方睡大觉，所以我把它放在水盆里。

它饿了就把头伸得老长，有爪子拍水盆，向我们示意：我饿了，快给我点食物吧。这时，我就往水里扔点米饭，小乌龟一边吃一边喝。

它特别机灵，当我站在旁边时，它就把头和脚都缩进壳里。我刚一走，它就大口大口的吃了起来。

有一天，小乌龟突然一动不动了。这可急得我满头大汗。

我查了各种百科全书，终于知道了其中得原因。原来，小乌龟和小猫小狗这类动物不一样，小乌龟是冷血动物，需要冬眠。

而小猫小狗是恒温动物不需要冬眠。知道了原因后，我才大大的松了一口气。

现在小乌龟已经是我最好的朋友了。我家有一头乌龟，叫做笨笨。

笨笨是一头力气很大的乌龟，也很听我的话，我们俩的感情非常深。最让我念念难忘的是在小学一年级的时候。

那是在一个阳光明媚的星期六，我和我邻居的儿子，名叫毛毛，我们俩的乌龟都很厉害，所以要选出一个王者来。比赛开始了，我们同时把乌龟放到一个大脸盆里，一放下我就叫道：“头功、背功、脚功……”尽管我说的很厉害，但是毛毛他也毫不示弱。

时间一分一秒的过去了，还是没有分出谁胜谁负，就在这紧张的时刻，毛毛的乌龟突然来了一个暗击，我的笨笨被打到了地上。十、九、八……四、三，就在这时，笨笨突然爬了起来，比赛又再次继续，我也松了一口气。

经过了上一局的危机后，我再也不给对手攻击的机会，这时只见笨笨使用了一个头功，只听“啪”的一声，毛毛的乌龟倒了下来。十、九、八……三、二、一，输。

我胜利了，我高兴地又蹦又跳，像是一头活泼、欢快的小兔子，笨笨也在脸盆里爬来爬去，好像在给自己欢呼。我看到这一情景，突然明白胜利不仅仅属于我，还属于笨笨的，是因为它那坚持不懈的精神，才换来了最后的成功。

9. 三篇数学作文

我的发现 同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍我的几个发现。

如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。想知道吗？让我来告诉你：算48532*5的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗？242660这就是48532*5的积了。

知道为什么吗？我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀？你掌握这个小窍门了吗？ 同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。（想想为什么？）一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大10倍就好了！ 我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。

我想这是为什么呢？因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。

这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗？想想看，它们是一致的，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么50÷2的商就是末两位上的数字。 同学们，我的这个小发现是不是很微不足道？但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和思考的结果。

伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗？同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧！ 谈谈对零的认识 零看上去很单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。

在几何中，“0”经常被作为记号。 “0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。

“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗？在除数里，只有零不能作除数。零作被除数，不管除以什么数（“0”除外）都得零。

往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。如，问等于几？有些人就不能联想到“0”。

在数数时，有人就会忘掉零。如：不大于5不小于-5的整数有几个？有人就会定有8个。

其实还有0。如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零（也可以称之为非负数）。

零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会，老师那里登记的犯错本给家长看时，我们都希望自己的那一格记着“0”，这表示我们没有犯过错，家长高兴，我们高兴。

但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数，否则回家的日子就难过了。在比赛中，谁都不希望得到“0”。

零是丰富的。我认为零在题中是陷井，大家以后做题时应考虑零。

零在不同的场合也能使人的情绪改变。它是美妙而又丰富的。

对0的认识 0是一个奇妙的数字，又是一个中学生经常遇见的“老朋友”了，计算，概念，都要遇见。 首先，0表示什么也没有，简直可称得上是数字里面的“沙漠”，0也是一个奇怪的数字，放在体积、面积、重量、速度、路程等所有单位里面，都表示没有，以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开始、起点。

在数学王国数字库自然数里面，以有0的身影，它当然是最小的。没有0，便没有一毓的自然数，因为0是自然数的起点。

在计算里，0乘以任何一个数，包括负数、分数、0都，0的绝对值也等于0，在有理数中，它的绝对值是最小的，0除以任何一个数都，0加上一个数，仍得那个数，如：0+1=1,0+1.8375=1.8375。0减去一个数，得那个数的相反数，如：0-1=-1,0-87=-87。

在数轴中，0为原点，也为边界线，把正负两大数分开，0为什么奇妙呢？因为0既不是正数，也不是负数，它只是一个整数，当0和正数在一起时，叫非负数，和负数在一起时，叫非正数，数轴上，0又为我们判断正负数大小时提供了极大的方便，右边为正数，左边为负数，右边的数始终比左边大，说明正数大于负数，0大于负数，却小于正数。 在几何中，0度角表示一条射线，它并没有角，也没有度数，0平方米，表示没有面积，0米长，表示没有高度。

0斤重，表示没有质量，0立方米，表示没有体积。 在地形中，0表示海平面，0以上表示高出海平面，0以下表示低于海平面，中国新疆有一155米的盆地，它是低于海平面155米，中国西藏有8848米的珠峰，它高于海平面8848米。

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。

2023-08-25 12:12:13

纯属偶然!
普通乌龟一般一年下一次蛋,有时人们觉得乌龟在中秋夜下蛋,有很多原因.
1.乌龟产卵期在7~9月,也就是夏季,而这个季节黄河周围温度不是很高,适合乌龟的交配生长.
2.中秋节前夕,黄河中的小鱼小虾正直生长期,为乌龟提供了丰富的食物
3.中秋节那晚人们家家团聚,过去,人们有一家人坐在院落里吃月饼的习惯,平时很少有这样的机会赏月,月光正好把出来产卵的乌龟照亮,人门看到这样的现象,就误以为中秋节晚黄河的乌龟会出来产卵!

其实,别的时候,黄河的乌龟也会产卵!